20xx幼兒園上學(xué)期托班個人計劃(參考版)
2025-01-12 03:26本頁面
【正文】
通過操作能說出小動物的名稱，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動，感受涂鴉游戲帶來的快樂。
感知四季最明顯的特征。
通過對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂
活動三：名稱——體育游戲《三輪車》
目標(biāo)：愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，增強幼兒的自信心。
通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。
活動四：名稱——泥工《好吃的太陽餅》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動，愿意動手操作
探索和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧——團和壓。
活動三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳的動作，發(fā)展幼兒腿部力量。
活動二：名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》
目標(biāo)：知道游戲時要和教師、家長在一起。
第三周：
活動一：名稱——故事《一起去鍛煉》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。
活動五：名稱《烏龜爬》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒參動手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。
喜歡參加美工活動，感受運動游戲的愉快。
初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地。
活動三：名稱——體育游戲《過小橋 》
目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙。
活動二：名稱故事《樹葉被》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識秋天樹葉的顏色。
引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌，發(fā)音吐字準(zhǔn)確。
活動五：名稱《插魚鱗》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上。
活動四：名稱玩色《小手印》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。、“再見”等禮貌用語
通過活動，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。
活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》
目標(biāo)：通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
四、教學(xué)活動
第一周：
活動一：名稱《吃果果》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。
自然角：
提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。做飯、抱娃娃等動作。
提供自制教具，如：晾衣服。
益智區(qū)：
提供輔材(數(shù)字及點數(shù))，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。如：小蝸牛慢慢爬。
二、區(qū)域活動
美工區(qū)：
提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。
引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。
幼兒園上學(xué)期托班個人計劃篇三 一、生活活動
引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。
(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會互相關(guān)心。
(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。
社會領(lǐng)域：
樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習(xí)。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故
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