【正文】 物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。如：小蝸牛慢慢爬。
　　(4)對(duì)于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。
　　社會(huì)領(lǐng)域：
　　樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
　　引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。
　　準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。
　　開展幼兒念兒歌，童謠比賽。
　　十 月：
　　開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。
　　定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。
　?、?、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。
　?、?、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。懂得一些交通安全常識(shí)。
　　③、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。
　?、堋^(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。有的不合群，任性。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。
　　三、內(nèi)容及措施：
　　(一)、教育保育工作：
　　教育教學(xué)工作： 各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
　　健康：
　　①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。
　　語言：
　?、?、 學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
　?、凇⒆ズ冒嗉?jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
　　安全工作：
　?、?、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。
　　開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
　　配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。
　　積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
　　組織幼兒秋游。
　　填寫幼兒發(fā)展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)。
　　引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。
　　(4)在區(qū)域活動(dòng)中，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。
　　(3)在課間時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會(huì)大家分享。
　　提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫。
　　提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。
　　通過活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。
　　通過操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望
　　第二周：
　　活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長得快》
　　目標(biāo)：教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。
　　活動(dòng)四：名稱—美工活動(dòng)《彩色的果子》
　　目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。
　　知道外出時(shí)不隨便離開、不和陌生人走。
　　活動(dòng)二：名稱—社會(huì)《送寶貝》
　　目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。
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