【正文】 物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。如：小蝸牛慢慢爬。
　　(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會互相關(guān)心。
　　社會領(lǐng)域：
　　樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。
　　引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。
　　準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。
　　開展幼兒念兒歌，童謠比賽。
　　十 月：
　　開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
　　定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。
　?、?、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。
　?、?、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。懂得一些交通安全常識。
　?、?、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。
　?、?、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。有的不合群，任性。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。
　　三、內(nèi)容及措施：
　　(一)、教育保育工作：
　　教育教學(xué)工作： 各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
　　健康：
　?、佟⒛茌^好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。
　　語言：
　?、佟?學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
　?、?、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
　　安全工作：
　?、佟⒗^續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度，防范于未然。
　　開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
　　配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。
　　積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
　　組織幼兒秋游。
　　填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動。
　　引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。
　　(4)在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。
　　(3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。
　　提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進(jìn)行描畫。
　　提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。
　　通過活動，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。
　　通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望
　　第二周：
　　活動一：名稱兒歌《寶寶長得快》
　　目標(biāo)：教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。
　　活動四：名稱—美工活動《彩色的果子》
　　目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒動手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。
　　知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。
　　活動二：名稱—社會《送寶貝》
　　目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。
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