幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計劃(更新版)
【正文】 動要求，講安全。 下一頁更多精彩 “ 幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計劃 ” 。 六、家長工作 新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。根據(jù)本班的實際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。 讓孩子知道如何去保護地球 。 快樂閱讀 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強幼兒的語言表達能力。 (1)目標 語言 在教育、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學(xué)會與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。每天都會向老師問好了。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了。 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 。 能聽懂并會說普通話。 三、教學(xué)內(nèi)容與要求： 1)健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快 。 一、班況分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。當然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。 喜歡聽故事、看圖書 。 能運用各種感官，動手動腦，探究問題 。 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。新 的學(xué)期，孩子們都進步了。雨萱上課更認真了。提高幼兒的口頭表達能力和動手操作能力。 思維 通過動手操作思維材料，讓幼兒在動手的同時可以掌握知識，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。 創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景，運用擬人化、情趣性的語言，使幼兒知道每年的 4 月 22日是世界地球日，地 球是我們?nèi)祟惞餐募?，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。 培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。 建立良好的班級一日常規(guī)。老師的視線不可以離開幼兒
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