小學語文詩詞知識點匯總(參考版)
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 另外，在這方面值得注意的是，介紹背景只是古詩教學的前奏，因此，教師教學時一定要抓住重點，言簡意賅，不能為了滿足學生的好奇心而講得太多或面面俱到?！督愤@首詩正是詩人當時心境的真實寫照。這時就應該讓學生去搜集、查詢作者的有關(guān)資料，讓學生搞清楚這首詩的寫作背景:當時，柳宗元是朝廷中主張改革的重要官員，由于革新失敗，他被貶為邵州刺史，未到任又被貶為永州司馬，這首詩正是他被貶為永州司馬時的作品。如《江雪》一詩，詩人柳宗元通過自己的所見，展示了一位老翁在寂靜、凄涼的寒江上獨釣的情景。理解了詩中關(guān)鍵的詞語，全詩的意思也就明白了?！败镙恰保环N有濃烈香味的植物。如“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，我們可抓住“登高”和“茱萸”來理解?！ ⌒W詩詞學習方法 理解詩意，是學好古詩的關(guān)鍵?！ ∵@首詩概括性很強，它不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面評價。西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。詩人之所以拿西施來比西湖，不僅是因為二者同在越地，同有一個“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì)，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風致?！扒绶胶谩薄坝暌嗥妗?，是詩人對西湖美景的贊譽。從題目可以得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，后來下起了雨?！ ∈拙洹八鉃囦偾绶胶谩泵鑼懳骱缣斓乃猓涸跔N爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗?！ ∵@是一首贊美西湖美景的詩，寫于詩人任杭州通判期間?！ ∑妫浩婷??！ 囦伲翰ü忾W動的樣子。雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！ ∮捎谀┚湓跀⑹轮酗柡娙说募で椋@首詩便在描繪出天門山雄偉景色的同時突出了詩人的自我形象。 青山既然對遠客如此有情，則遠客自當更加興會淋漓?！俺觥弊植坏普?
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