小學語文詩詞知識點匯總(完整版)
【正文】 岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。” 錢鐘書《宋詩選注》說：“這種景象就是姜夔《齊天樂》詠蟋蟀所謂：‘笑籬落呼煙，世間兒女?！ ∈捠挼那镲L吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)?！ 、偈捠挘猴L聲。遙想今日重陽，兄弟又在登高，他們佩帶茱萸，發(fā)覺少我一人。 登高：陰歷九月九日重陽節(jié)，民間有登高避邪的習俗?！懊糠昙压?jié)倍思親”千百年來，成為游子思念的名言，打動多少游子離人之心。 ?、藁h落：籬笆。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。兩山隔江對峙，形同門戶，所以叫“天門”?！ 砂肚嗌剑褐覆┩胶土荷??！督贤ㄖ尽酚浽疲骸皟缮绞癄顣詭r，東西相向，橫夾大江，對峙如門?！ 〉谝痪洹疤扉T中斷楚江開”，著重寫出浩蕩東流的楚江沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢。如果說上一句是借山勢寫出水的洶涌，那么這一句則是借水勢襯出山的奇險?！边@兩句是一個不可分割的整體。 青山既然對遠客如此有情，則遠客自當更加興會淋漓。 瀲滟：波光閃動的樣子。從題目可以得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，后來下起了雨?！ ∵@首詩概括性很強，它不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面評價。理解了詩中關鍵的詞語，全詩的意思也就明白了。另外，在這方面值得注意的是，介紹背景只是古詩教學的前奏，因此，教師教學時一定要抓住重點，言簡意賅，不能為了滿足學生的好奇心而講得太多或面面俱到。如《江雪》一詩，詩人柳宗元通過自己的所見，展示了一位老翁在寂靜、凄涼的寒江上獨釣的情景。 小學詩詞學習方法 理解詩意，是學好古詩的關鍵?！扒绶胶谩薄坝暌嗥妗?，是詩人對西湖美景的贊譽?！ ∑妫浩婷?。 由于末句在敘事中飽含詩人的激情，這首詩便在描繪出天門山雄偉景色的同時突出了詩人的自我形象。詩人并不是站在
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