小學(xué)二年級語文初冬教案(參考版)
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 提出不懂的問題。 六、布置作業(yè)： 抄寫生字詞。 （2）教師讓學(xué)生進行板演，進行評價?！ 〗處煓z查學(xué)生讀書情況： ?。?）指名讀書，大家進行評價?！ ⊥乐g進行互查。（教師讓學(xué)生進行板演，易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來，提醒其他同學(xué)注意） ?。?）理解詞意：（結(jié)合學(xué)生提出的問題進行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補充，利用工具書查一查） 三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容。 淡：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是三點水旁，右邊是兩個“火”字在一起，“淡”的反義詞是“濃”。注意“亡”字的筆順：點，橫，豎折。 塔：左右結(jié)構(gòu)，部首是“土”字旁，右邊是“草字頭”與一個“合”，注意與“答”的區(qū)分。（教師板書） 厚：先寫“廠”字頭，再寫里面的兩部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”?！ 。?）學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評議學(xué)習(xí)情況 教師檢查學(xué)生自學(xué)情況： ?。?）教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀：（指名讀，開火車讀） ?。?）在讀生字的過程中，對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒?！ ⊥乐g開展相互間的學(xué)習(xí)： ?。?）打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音?！ 《?、學(xué)習(xí)本課生字和詞語： 讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞?！ ≌垖W(xué)生聽歌曲《四季歌》，邊聽邊記憶：歌中介紹了哪幾個季節(jié)？ 教師出示畫面：春夏秋冬，讓學(xué)生進行初步觀察，說說季節(jié)的特點？ 揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天老師就要和大家共同欣賞初冬的景色，板書課題《初冬》?！ 〗虒W(xué)難點： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會難字：初、茫、塔、厚 觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點： 學(xué)會本課10個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫?！ ∮^察畫面，看清圖意，使學(xué)生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。 五、復(fù)習(xí)鞏固生字，指導(dǎo)書寫 要注意容易寫錯的字：隔、野、耀【篇三】小學(xué)二年級語文《初冬》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課10個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫?！ ∷摹⑴錁防收b，激發(fā)朗誦興趣 配樂朗誦時，可讓兒童閉目想象大自然的景色，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情，并讓學(xué)生說說“看”到了什么?！ ≌n文第5—8節(jié)，每
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