小學(xué)二年級語文羿射九日原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 教學(xué)中，學(xué)生可能會把故事內(nèi)容和科學(xué)知識關(guān)聯(lián)，提出各種疑問，我做的順勢引導(dǎo)還不夠到位。在引導(dǎo)學(xué)生體會人類的日子非常艱難時，可以讓學(xué)生圈出關(guān)鍵詞“曬枯、烤焦、蒸干、融化”邊讀邊想象此時的情景。安排這個環(huán)節(jié)還是有必要的，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉語言表達(dá)能力?！ ≡谶@節(jié)課的開始，通過出示神話故事圖片說神話的方式導(dǎo)入新課，出示中國比較有名的古代神話圖，讓學(xué)生說說分別是什么神話故事?！酒啃W(xué)二年級語文《羿射九日》教學(xué)反思 這是一個古老的神話故事，講述了古時候天上的十個太陽給人類帶來了深重的苦難，羿為了幫助別人脫離苦海，歷盡艱辛射下九個太陽的故事，充滿了神奇的想象。 五、作業(yè)?！ 。赫娴膯?？那就讀出來吧！ 四、講故事?！ 。嚎纯凑l來考你了？
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