小學(xué)三年級語文家鄉(xiāng)的紅橘原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:58本頁面
【正文】 教學(xué)效果還不錯。這時，我相當(dāng)于對孩子們的預(yù)習(xí)情況有了一個大致的了解，總體來說還不錯。雖有個別小錯誤，但在大家的幫助下已然能將課文讀通順了?！ ￠_課初始，我以預(yù)習(xí)課文后你知道了什么提問？孩子們很多說到了家鄉(xiāng)紅橘的葉、花、果……于是，我把握住此思路，請孩子們教讀自己喜歡的段落。所以，在第一課時讀通課文，了解第一段的大意并理解個別生字的意思就顯得十分重要了，但如果按我以前的方法來學(xué)習(xí)，時間肯定是不足的。第六段總結(jié)全文，指出家鄉(xiāng)的紅橘讓人喜愛。第四段寫秋天，橘子樹上結(jié)出的青色果實惹人喜愛，但吃起來又酸又澀。第二段寫春天時節(jié)，紅橘葉片在陽光下閃光?！ ∷?、作業(yè) 模仿第5段寫一種水果，注意要寫出它的顏色、形狀和味道?！ 〗處熜〗Y(jié)：作者按時間順序，寫家鄉(xiāng)紅橘的生長變化，還特別注意認(rèn)真觀察了紅橘果實的顏色變化與外形特點。下邊就請同學(xué)們勾畫出表示時間先后的詞語，完成課文第2題，讀一讀。 師板書：讓人喜愛?！ ?小組討論、學(xué)生匯報： 顏色：紅色金黃色的瓤 形狀：像一盞盞的小燈籠 味道：甜甜的 感受：使人感到舒暢極了 1指導(dǎo)背誦：有感情地朗讀并把它背下來，體會作者對家鄉(xiāng)紅橘的喜愛之情。 1到了十一月左右，果實成熟了，成熟的果子又有哪些可愛之處呢？作者又是從哪些方面來寫紅橘的呢？請生自讀第5段。 小組討論：課文哪些詞語寫出了青色的橘子的可愛？（學(xué)生匯報：肥實、壓彎了枝頭、又酸又澀） 理解：肥實。抽讀、教師范讀、齊讀。 指導(dǎo)朗讀、背誦。 默讀思考：課文從哪些方面寫橘子花的可愛？勾畫表現(xiàn)橘子花可愛的詞語?！ ∧蔷G綠的葉子在春風(fēng)中輕輕搖擺，在陽光下閃光，多美呀！就
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