小學(xué)思想品德課件(5篇)(參考版)
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 小結(jié)：同學(xué)們回家后，把學(xué)校里發(fā)生的事情講給你們的爸爸媽媽聽一聽，讓他們也來分享我們的學(xué)校生活的喜悅吧！我們一起再唱《上學(xué)歌》，來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！ 小學(xué)思想品德課件（5篇） ?！ ∨c同桌說說自己的心愿。） 翻開新書包，打開文具盒，摸摸新課本，看看課程表，比比現(xiàn)在的學(xué)習(xí)用品與幼兒園時(shí)有什么變化？ 觀察教室里，摸摸課桌椅，發(fā)現(xiàn)自己使用的物品的變化?！ ⌒〗Y(jié)：看來，我們小朋友在學(xué)校的生活與在家里或在幼兒園里的生活是不一樣的。不過，老師相信通過對學(xué)校生活的熟悉，你們會(huì)很快喜歡學(xué)校生活的。老師剛上學(xué)的時(shí)候也有和你們一樣的心情，這都是很正常的?！ 。?）那你們的爸爸、媽媽在上學(xué)前為你們準(zhǔn)備了什么？ 小結(jié)：看來，爸爸媽媽也對我們上學(xué)感到特別高興，為我們準(zhǔn)備了上學(xué)需要用的鉛筆、本子、筆盒等學(xué)習(xí)用品。） （2）學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎我們的？（學(xué)生小組內(nèi)說一說，全班匯報(bào)?！ 〕鍪練g迎新同學(xué)圖片，仔細(xì)觀察圖片 提問：同學(xué)們，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？談?wù)勛约撼蔀樾W(xué)生的感受吧。板書：我背上了新書包?！ 〗虒W(xué)過程 第1課時(shí) 活動(dòng)一我背上了新書包 聽歌激趣，揭題導(dǎo)入 ?。?）、播放歌曲：同學(xué)們，我們一起來聽一首好聽的歌曲。 第1課時(shí)完成話題“我背上了新書包”的教材內(nèi)容。 歡迎新同學(xué)圖片放大的課程表校園實(shí)景圖 教學(xué)課件 學(xué)生課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一張自己在幼兒園時(shí)的活動(dòng)照片；彩筆；畫紙；書包文具?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 體會(huì)到小學(xué)生角色的變化，對小學(xué)生活充滿美好的憧憬。這本的設(shè)計(jì)就是要通過感知周圍具體事物與環(huán)境的變化的美好來引導(dǎo)學(xué)生消除其緊張、焦慮的情緒，從而激發(fā)學(xué)生求學(xué)的好奇心與興趣，感受成長與變化帶來的愉悅?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題?！ ≈雷约撼砷L為一名小學(xué)生了，體會(huì)到成為小學(xué)生的角色變化，初步適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活?！ “鍟O(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)禮貌用語 見面：“您好！”“你好！” 分別：“再見” 有求別人：“請” 得到幫助：“謝謝” 打擾別人：“對不起” 別人道歉：“沒關(guān)系” 教學(xué)目標(biāo) 為自己是一名小學(xué)生而感到高興和自豪，對小學(xué)生活充滿美好的憧憬，并初步感受到在校園生活中與師生分享的快樂。 學(xué)習(xí)拍手歌你拍一、我拍一，禮貌用浯記心里；你拍二、我拍二，得到幫助說“謝謝”；你拍三、我拍三，提出要求“請”在先；你拍四、我拍四，打擾別人賠不是；你拍五、我拍五，見面問好真和睦；你拍六、我拍六，分別說聲“再見”了；你拍七、我拍七，禮貌孩子笑嘻嘻?！ ⊥嬉煌?。 ?、傩×嵊楔D道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她去辦公室清教老師?！ ∠胍幌搿．?dāng)別人道歉時(shí)，應(yīng)該說聲“沒關(guān)系”，表示原涼。 教師小結(jié)：在要求別人或請求別人時(shí)，要說“請”，在受到別人關(guān)心，得到別人幫助，接受獎(jiǎng)勵(lì)或禮物時(shí)，都要說“謝謝”?！ 。ㄈ┏鍪緢D片，學(xué)習(xí)第三幅圖 圖上的小朋友在干什么？ 他們使用了什么禮貌用語？（板書：請、謝謝） 什么時(shí)候用“請”？什么時(shí)候用“謝謝”？（板書：有求別人，得到幫助） 小表演：指導(dǎo)學(xué)生正確使用“清、謝謝”這兩個(gè)禮貌用語?！ ‘嬌降男∨笥咽褂昧耸裁炊Y貌用語？（板書：您好、你好） 他們是在什么時(shí)候使用”您好”的？（板書：見面） 你過去在什么時(shí)候用過“你好、您好”？ 教師小結(jié)：每天與老師、同學(xué)、朋友、客人等第一次見面時(shí)應(yīng)主動(dòng)打招呼，問候?qū)Ψ健！ √釂枺和ㄟ^看圖，你知道還有哪些常用的禮貌用語？（生：您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系） 三、聯(lián)系實(shí)際，加深明理。 導(dǎo)入新課：會(huì)使用禮貌用語的孩子才是懂禮貌的好孩子，那么除了“再見”還有哪些常用的禮貌用語呢？今天，老師和小朋友們一起來學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)禮貌用語》 二、自學(xué)課文，初步明理。 教學(xué)過程： 一、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)入課題?！ W(xué)了本課，你的收獲是什么？（可以是對某件事發(fā)表看法，也可概括地談收獲） 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)禮貌用語 教學(xué)目的： 使學(xué)生知道“請、您好、謝謝、對不起、再見”等日常禮貌用語?！ ∧阏J(rèn)為誠實(shí)守信對一個(gè)人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點(diǎn)。（正反事例均可） 訪問身邊的人，請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠實(shí)守信品質(zhì)的重要性。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信?！ ≌\實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)?！ 。橥瑢W(xué)們樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣） 四、運(yùn)用觀點(diǎn)指導(dǎo)行為 看錄像1（課后評(píng)議1） 你喜歡和誰交朋友？你會(huì)對小華或小明說些什么？ 看錄像2（課后評(píng)議2） 如果你是張濤或方申，你會(huì)怎樣做？ 學(xué)習(xí)這課后，你還有什么不明白的問題嗎？ （引導(dǎo)學(xué)生說一說真實(shí)的心里話，談?wù)勛约涸谶@方面有什么真實(shí)的想法。同時(shí)不能與善意的謊言混為一談。關(guān)心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，講信用一定要與誠實(shí)聯(lián)系在一起。） 板書：從小時(shí)候要求自己誠實(shí)守信 小品表演2：課后討論題2 （使學(xué)生懂得”講信用要有原則”的道理。成績是可以改變的，人的品質(zhì)最可貴；抄襲別人的答案，即使
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