小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文不用嗓子的歌手原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:51本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《不用嗓子的歌手》原文、 。所以從一開(kāi)始，我就有一種快馬加鞭的感覺(jué)，說(shuō)話也就快了，有兩個(gè)地方提出學(xué)習(xí)任務(wù)，有些學(xué)生沒(méi)有明確我的意思。這是我教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。這一環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)小組合作活動(dòng)，能激活學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和研究者?！ ∪⒔虒W(xué)中存在的不足點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)說(shuō)說(shuō)演演，深刻理解了小動(dòng)物的發(fā)聲方式。 二、供給舞臺(tái)，演中理解 低年級(jí)小學(xué)生對(duì)表演特別感興趣，我設(shè)計(jì)了扮演小蜜蜂、小青蛙、蟬的角色介紹發(fā)聲方式，鼓勵(lì)學(xué)生用新穎的方式來(lái)介紹。”朗讀法是教語(yǔ)文的根本之法，也是學(xué)語(yǔ)文的根本之法。我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí)，不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，“把別人的文章當(dāng)參謀，把自己的人生當(dāng)軍事”！ 我力求每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光！在《不用嗓子的歌手》一文的導(dǎo)學(xué)，我著力為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，充分關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展，弘揚(yáng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，在讀中激趣，在演中理解，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)收到了較好的效果?！ ∮懈星榈睦首x
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