小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文不用嗓子的歌手原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 讀生字卡上的生字?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 正確認(rèn)讀生字?！ ∵@些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。我是靠長(zhǎng)在口角兩邊的聲囊發(fā)聲的，不用嗓子。我唱歌不用嗓子，我是靠振動(dòng)翅膀發(fā)聲的。嗡嗡嗡，這是小蜜蜂的歌聲?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文；了解有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索大自然的思想感情?！ ∵呑x邊劃出生字詞?！ ￠_(kāi)火車(chē)的形式認(rèn)讀生字?！ ↓R讀課文。學(xué)生評(píng)議。我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí)，不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，“把別人的文章當(dāng)參謀，把自己的人生當(dāng)軍事”！ 我力求每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光！在《不用嗓子的歌手》一文的導(dǎo)學(xué)，我著力為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，充分關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展，弘揚(yáng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，在讀中激趣，在演中理解，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)收到了較好的效果?！ ∪?、教學(xué)中存在的不足點(diǎn)。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《不用嗓子的歌手》原文、 。這一環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)小組合作活動(dòng)，能激活學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)
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