小學(xué)二年級數(shù)學(xué)認(rèn)識直角教案(參考版)
2024-12-07 03:41本頁面
【正文】 學(xué)生獨(dú)立完成。 第三關(guān)?！ 〉诙P(guān)?！ W(xué)生用三角尺畫一個(gè)直角，教師巡視?！ “逖莓嬛苯遣⒄f說畫法?！ ‘嬛苯恰 煟夯貞浺幌律瞎?jié)課我們是如何畫角的?！ ⌒〗Y(jié)：介紹用一張紙折出一個(gè)直角：先將這張紙上下對折，再沿著折痕對折就可以得到一個(gè)直角。 現(xiàn)在用你手中的三角尺，判斷一下你的數(shù)學(xué)書封面上的角是不是直角?！ 煟合葘㈨旤c(diǎn)對齊，再對齊其中一條邊，看另一條邊是否對齊?！ 煟喝前蹇梢詭椭覀兣袛嘁粋€(gè)角是不是直角。 師：這兩個(gè)角很明顯不是直角可以直接判斷。 師：下面哪些角是直角呢？ 生：不好判斷?！ 煟赫埻瑢W(xué)在三角板上指出一個(gè)“直角”?！ 煟哼@些角有什么特點(diǎn)呢？ 師：老師今天又要給大家介紹一個(gè)數(shù)學(xué)當(dāng)中的新朋友了，我們叫這種兩條邊都是直直的角為直角，今天我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是來認(rèn)識直角，判斷直角并且會畫一個(gè)直角?！ 《?、合作探索，學(xué)習(xí)新知 認(rèn)識直角 課件出示：國旗、椅子、單杠，找出以上實(shí)物中共同具有的角?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了角，你還記得角的各部分名稱嗎？ 生；頂點(diǎn)，邊，邊?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步認(rèn)識直角，會判斷直角和畫直角?！ ⊥ㄟ^折一折、比一比、畫一畫，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。 四、鞏固練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)課本“做一做”第2題中的直角。 （4）請學(xué)生拿出折紙，親自動手折直角，并驗(yàn)證是否是直角。 ?。?）借助三角板上的直角，說明判斷一個(gè)角是否是直角的方法（疊合法）：先將三角板上直角的頂點(diǎn)和要判
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