四年級音樂教案(參考版)
2024-12-07 03:29本頁面
【正文】 小組、師生、生生互評。 三、全課小結(jié)?！ ?4)合唱部分通過分小組、分樂句自主學(xué)唱，各分聲部都熟練地演唱后再合成。 (2)帶著對媽媽的深情祝愿，再唱歌譜?！ W(xué)唱歌曲，體驗情感。 (2)初聽歌曲，理解歌曲的情感?！ ?1)教師介紹歌名的含義?！ 〔シ鸥枨囊魳?，讓生尋找與之共同的音調(diào)，從而導(dǎo)入歌曲的學(xué)習(xí)?！ 《?、新課教學(xué)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課?！ ∥濉⒔Y(jié)束部分： 小結(jié)：剛才的游戲好玩嗎?今天你們都表現(xiàn)得非常棒，有許多同學(xué)的反映相當(dāng)?shù)拿艚?，表揚?！ ≈赋鲂枰⒁夂脱葑嗟貌粔蚝玫牡胤??！ √岢鲅葑喾椒ê鸵螅哼吙磮D譜邊操控樂器?！薄 】粗笓]，學(xué)生進行分角色用樂器為歌曲伴奏?！ 菲髋c歌曲的角色配對。 邊看課件，完整地拍打身體的節(jié)拍演奏這首歌曲?！ 〃D―“女兒來了(拍手)，爸爸來了(跺腳)，那么女兒爸爸一起來的時候怎么辦呢?” 欣賞第二段，創(chuàng)編不同角色的動作?！薄 ∧茏龀龃韯幼鞯膶W(xué)生示范。 欣賞第一段，用不同的動作為歌曲伴奏?！ ⊙菔菊n件，第二遍完整欣賞歌曲?！ ∪胧彝暾匦蕾p歌曲?！ ∶咳烁饕惶讟菲?碰鈴、串鈴、哨子)?！ ∠硎苡脴菲鳛楦枨樽嗟臉啡?，體驗與同伴合作演奏的快樂和成功?！ ∷哪昙壢私贪嬉魳方贪?教學(xué)目標(biāo)： 感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏。但由于我教學(xué)經(jīng)驗的不足，還缺乏一些臨場的應(yīng)變，對學(xué)生還缺乏更多的耐心,在課堂上還顯得不夠成熟,今后我將不斷去優(yōu)化和完善常態(tài)教學(xué)。讓我們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大海，熱愛生活，共同歌唱大海，贊美大海寬闊的胸襟吧！ 教學(xué)反思： 整堂課并沒有過多的多媒體輔助，都是扎扎實實的教學(xué)?！ 〗處熜〗Y(jié)： 大海是寬闊的，又是多姿多彩的。游子的思念，一天一天又一天。思念故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的云的是那樣的淡?！ ∷寄罟枢l(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的山的是那樣的青。思念在明月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，多么想回到故鄉(xiāng)，回到海邊，一頭扎入大海媽媽的懷抱?！ ∷?、拓展延伸，升華情感?！薄 ?，注意情緒、力度的變化。讓我們一起來體驗一下，我們就是一群海邊出生的孩子，大海就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，踏著軟軟的沙灘，迎著清新的海風(fēng)，就像投入到媽媽溫暖的懷抱。第三部分（教師唱歌詞）尾聲旋律比較平穩(wěn)，力度從中弱到漸弱，表達了主人公對大海的留戀與美麗的遐想。旋律比較平穩(wěn)，力度中弱，用敘述性的口吻表達了主人公對大海故鄉(xiāng)的思念與贊美之情?！ 煟和瑢W(xué)們表現(xiàn)得非常棒！這首歌曲表達的情感一波三折，大致可以分為三個部分?！ ?5)師生共同演唱歌曲。 b、6541165|5|注意后十六分音符的唱法，要做到準(zhǔn)確清晰?！ 。?）解決難點:a、12176|533|注意切分節(jié)奏的唱法。 ?。?）教師分句教唱，學(xué)生跟著老師小聲哼唱。（教師彈唱歌曲）然后討論交流：這首歌曲在情緒、力度上發(fā)生了幾次變化？ 小結(jié)：這首歌的情緒是由深情到激動再到深情，力度是由弱到強再到弱。我們的生活就因為充滿這些愛而充滿希望、無限美好?！ ∽髡呓榻B：王立平，著名作曲家，他的音樂作品題材廣泛，格調(diào)清新，表現(xiàn)手法豐富，具有濃郁的民族風(fēng)格和個人特色?！ 煟簝?yōu)美的畫面、動聽的旋律，給我們帶來了多么美好的享受?！ ∪?、學(xué)唱歌曲，參與實踐。） 生：歌曲的情緒是深情地?！ 煟菏前?，漫步在沙灘上，聆聽著海鷗鳴叫聲，海風(fēng)吹拂著臉龐，陣陣濤聲將我們帶入無盡的遐想。） ，此時此刻，我知道你們一定有很多話想說，大海給你留下了怎樣的印象呢？ ?！ ?，你們看到過大海嗎？美麗的大海給你留下了怎樣的印象呢？詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說。 教打重點節(jié)奏型XXX．XX|XXX| 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體課件。體會歌曲表達的思鄉(xiāng)情感。結(jié)束時，教師彈奏背景音樂，學(xué)生朗誦思鄉(xiāng)的詩歌，讓情感得到升華?！ 〗虒W(xué)設(shè)計亮點： 開課伊始，教者用兩首鋼琴曲來表現(xiàn)平靜時的大海與波濤洶涌的大海，讓學(xué)生感受不同的音樂所表現(xiàn)不同的場景，非常直觀?！ ⒆匀坏穆曇粲懈星榈匮莩枨洞蠛０?故鄉(xiāng)》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，掌握歌唱時的換氣以及延長音音準(zhǔn)等知識。第四樂句是個合句，是第二樂句的變化重復(fù)。第三樂句是個轉(zhuǎn)折句，把醞釀已久的激情一下子激發(fā)出來。第二樂句是個承句，第一、二小節(jié)的節(jié)奏繼續(xù)沿用了第一樂句的節(jié)奏，保持了音樂的統(tǒng)一。│xxx─│的節(jié)奏，好像起伏的海浪，也好像是在向媽媽傾訴著思念之情。歌曲情地表達了一位游子對祖國的眷戀之情。 (8)初步唱會后教師帶領(lǐng)學(xué)生分析旋律，是學(xué)唱更加理性。 注意：四分休止符、八分休
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