合唱教學(xué)反思范文(精選5篇)(參考版)
2024-12-07 03:24本頁面
【正文】 奮斗在一線的音樂教師們，讓我們相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，豐富自身的課堂教學(xué)，從而使我們的課堂合唱教學(xué)以嶄新的模式面對我們的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知識技能與審美教育的完美有效結(jié)合！做到真正的有效課堂。除了對學(xué)生的要求外，教師也應(yīng)當(dāng)不斷的提高自身素質(zhì)和能力，以滿腔的熱情、不懈的努力,堅(jiān)持不懈地投身其中。當(dāng)然,教師要隨機(jī)引導(dǎo)，這對于學(xué)生剛開始很重要,這樣才能確保40分鐘訓(xùn)練的良好效果。在課堂上，我通過讓學(xué)生聽錄音、聽教師范唱、聽琴彈奏等等方法，在不斷地聆聽中培養(yǎng)學(xué)生的“音樂耳朵”。合唱講究的是一個(gè)整體的合作，只有相互地傾聽，求得準(zhǔn)確和諧，才能保證合唱的成功。教師要用形象生動的語言，向?qū)W生講解一些歌唱的要求，讓學(xué)生通過實(shí)踐和比較，自發(fā)地建立起較科學(xué)的歌唱狀態(tài)，在肯定的基礎(chǔ)上糾正學(xué)生的一些不良歌唱習(xí)慣，用自然好聽的聲音歌唱，不大喊大叫，逐步培養(yǎng)良好的歌唱感覺。 三、教師在音樂課堂上要培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣 低中年級的學(xué)生活潑可愛好動有個(gè)性。但過分地讓學(xué)生練習(xí)唱音階會比較枯燥，所以要結(jié)合歌唱、游戲、律動等各種學(xué)生喜聞樂見的活動，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏感等的培養(yǎng)，讓學(xué)生從最簡單的訓(xùn)練開始，從“低起點(diǎn)”開始，逐步達(dá)到“高落點(diǎn)”?！ 《⒔處熢谝魳氛n堂中要幫助學(xué)生建立良好的音準(zhǔn)概念 要唱好合唱，讓學(xué)生把音唱準(zhǔn)是基本的條件。通過這些活動，讓學(xué)生對合唱產(chǎn)生全新的認(rèn)識，培養(yǎng)興趣，從而產(chǎn)生合唱的欲望?！ ∫行ч_展課堂中的二聲部合唱，需要作為一線教師的我們做到以下幾點(diǎn)。由學(xué)生擔(dān)任主旋律聲部，教師演唱第二聲部，以減小二聲部合唱的難度。很多老師對教材中的二聲部合唱感到非常困惑，包括我自己在實(shí)踐中也覺得二聲部教學(xué)的難度比較大，在有限的音樂課堂40分鐘內(nèi)，很難完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)今的小學(xué)音樂教材中有許多合唱歌曲，題材廣泛，風(fēng)格各異，其中有不少流傳久遠(yuǎn)的優(yōu)秀的兒童合唱歌曲，深受學(xué)生的喜愛?！ 『铣且豁?xiàng)長期而又復(fù)雜的工作，需要我們音樂教師常抓不懈，只有這樣，學(xué)生的音樂水平才能得到提高，校園音樂文化才能放射異彩。歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美，聲音要保持通暢、統(tǒng)一、集中、明
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