合唱教學(xué)反思范文(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悟： 一、輕聲教學(xué)在合唱教學(xué)中的應(yīng)用 我在合唱班級中采用了輕聲教學(xué)進行合唱的訓(xùn)練，我發(fā)覺輕聲教學(xué)的班級中，合唱效果、聲音感覺都非常和諧，給人一種美的享受。而大聲演唱的時候，聲音不僅不和諧，而且學(xué)生之間還缺乏互相聆聽，配合不好，始終不能達到統(tǒng)一。 二、音樂素質(zhì)在合唱教學(xué)中的循序漸進 在二聲部教學(xué)中，我深感音樂素質(zhì)的重要。特別是小學(xué)低段和中段對學(xué)生音樂有的放矢的訓(xùn)練太重要了。如果低段，缺乏了音樂節(jié)奏、節(jié)拍等各方面的訓(xùn)練，是無法進行二聲部合唱教學(xué)的。學(xué)生的音樂素質(zhì)始終停留在教師教唱學(xué)生學(xué)唱的階段。無法達到學(xué)生自我學(xué)習(xí)音樂的層次?！ ∪?、相互聆聽在合唱教學(xué)中的地位 音樂的學(xué)習(xí)，不僅僅是唱，更多的是要善于去聽，去感悟。特別是在合唱教學(xué)中，聆聽就更重要了。懂得聽另外一個聲部的演唱，會聽自己的一個聲部的音高…… 合唱教學(xué)反思4 近幾年，我一直負責(zé)合唱隊的排練工作，期間遇到了很多問題，在解決問題的同時，也收獲了很多經(jīng)驗，同時也要不斷地反思，才能不斷地提高自己，提高合唱社團的整體水平?！ ?，這就需要教師具有較好的組織能力和對學(xué)生的影響力和親和力?！ ?，合唱水平的提高不是一蹴而就的，需要有扎實的基本功。因此要有計劃，由易到難、循序漸進地進行教學(xué)，同時還要讓學(xué)生認識到合唱不是個人表現(xiàn)的舞臺，而是團體合作的結(jié)果，潛移默化地進行集體主義教育、團體合作教育。比如我們在練習(xí)合唱歌曲《春夜喜雨》時，高低聲部分開唱已經(jīng)很熟了，但合起來就會有問題，有的地方很容易跑，不是高聲部跑就是低聲部跑。當(dāng)時很發(fā)愁，但我們幾位老師經(jīng)過開會研究后，告訴學(xué)生團體合作的重要性，還要保持自己的聲部不受干擾，一定要認真用心演唱，經(jīng)過加緊練習(xí)，沒想到學(xué)生一下子唱好了。聽到了和聲的效果真的很舒服，簡直太好聽了。沒想到我們的學(xué)生也能唱出這樣的效果，突然感覺到了合唱的無窮魅力?！ ?，有恒心，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，進行指導(dǎo)，不急于求成。歌曲的練習(xí)要細致，完美，聲音要保持通暢、統(tǒng)一、集中、明亮，不粗糙了事，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 ，多向?qū)＜艺埥蹋嗦犚魳窌?，達到得心
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