天鵝教學反思范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-12-04 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 臨其境的感受到天鵝的美麗與可愛?！ ≡趯W習課文的同時，有意識的培養(yǎng)學生的閱讀能力，向?qū)W生滲透畫批的方法。為了進一步了解天鵝的樣子，我安排學生從課文中找一找吃飽了的天鵝什么樣子，畫上橫線。這樣一來使學生讀書的目的更加明確，同時也在逐步教給學生閱讀的方法，為培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高閱讀能力打下基礎?！ 橥黄朴懈星榈睦首x課文這個教學重點，課堂上我采用自讀、互讀、評讀、范讀等多種方式指導學生朗讀。同時抓住重點詞語，讓學生在讀中有所感悟。在學習天鵝的樣子的一部分時，緊緊抓住“潔白”、“歡快”、“不時”幾個詞語進行朗讀指導，在讀中使學生體會到天鵝的美麗和可愛。讀的形式多樣化，每次朗讀之前提出了明確的目的。通過指導學生能夠讀出自己的感悟。 教學中注意了語文工具性的體現(xiàn)。一年級主要是說話練習，豐富學生的語言積累。教學中我安排了兩次說話練習，一是在導入部分讓學生看著天鵝的圖片說說可以用那些詞語來描繪天鵝，完成的’天鵝的填空練習；第二次是在學完課文讓學生對天鵝說些什么，對周圍的小朋友，對大人們說什么。這也是突出文章主旨的一個表現(xiàn)?！ 榱嗽鰪姳Ｗo天鵝，保護環(huán)境的意識，突破教學難點，在最后一個自然段
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