小學(xué)一年級語文姐妹島原文及教案(參考版)
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 小學(xué)一年級語文《姐妹島》 。 能背的孩子自豪站起來背，不會背的可以看書讀?！ 「鶕?jù)板書，指導(dǎo)背誦?！ 』貧w整體，美讀全文?！ 、萆倬氉x，分組比賽讀?！ 、弁扑]讀，自薦讀；讀后學(xué)生評價?！ 、偕杂删氉x。積累詞語“又……又……”?！ 。?）生細(xì)讀課文第二自然段，找出兩島之美?！ W(xué)習(xí)課文第二自然段?！ 。?）文中哪些句子，集中表現(xiàn)了你的感受？引導(dǎo)朗讀課文第一、三自然段，體會兩島之美。 五、細(xì)讀課文，讀中悟情 學(xué)習(xí)課文第一、三自然段?！ ≌故緦W(xué)生優(yōu)秀作品?！ W(xué)生完成描描寫寫?！ 煼秾?。 四、描紅感知，書寫生字 出示要書寫的4個生字，讓學(xué)生觀察生字的每一筆在田字格中所在的位置?！ W(xué)生自由練讀全文。然后請學(xué)生選擇自己喜歡的句子給大家匯報讀。教師出示詞語卡片，用指名讀、抽讀或“開火車”讀的形式，檢查學(xué)生認(rèn)讀詞語的情況。讀準(zhǔn)字音并正確組詞，就能摘下椰子，你能行嗎？ 三、反復(fù)練讀，讀通課文 這些生字娃娃大家都認(rèn)識了?！ §柟套R字?！ 白 保贺?主（加一加）。師根據(jù)學(xué)生的回答，及時總結(jié)和給予鼓勵。問：你有什么好方法記住這些生字娃娃的樣子？大家先在小組里交流一下，請教一下?！ ∽プ∩痔攸c(diǎn)，巧記字形。這些調(diào)皮的生字娃娃藏到課文中去了，還認(rèn)識嗎？課件出示生字所在的句子，抽生讀，評價。（組內(nèi)的四個同學(xué)，都拿出生字卡片，由組長領(lǐng)頭，互讀互考） ?。?）去掉拼音，再讀生字。哪些生字娃娃的名字最容易叫錯，你給大家提個醒。學(xué)生自主拼讀，不熟悉的生字反復(fù)練讀?！ 。?）學(xué)生自讀課文，圈出不認(rèn)識的字?！ ∩囎x課文，初步感知。 八、交流資料，拓展延伸 將收集到的有關(guān)兩島的歷史、風(fēng)土人情、風(fēng)景名勝、特產(chǎn)等資料，先小組交流再全班交流?！ ∽杂删?
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