小學一年級語文《姐妹島》原文及教案-預覽頁
【正文】 聽完了介紹，你知道什么叫“島”了嗎？今天呀，我們就一起到——《姐妹島》去玩一玩，好不好？師指課題?！ 。?）學生自讀課文，圈出不認識的字。哪些生字娃娃的名字最容易叫錯，你給大家提個醒。這些調(diào)皮的生字娃娃藏到課文中去了，還認識嗎？課件出示生字所在的句子，抽生讀，評價。問：你有什么好方法記住這些生字娃娃的樣子？大家先在小組里交流一下，請教一下?！ 白 保贺?主（加一加）。讀準字音并正確組詞，就能摘下椰子，你能行嗎？ 四、反復練讀，讀通課文 這些生字娃娃大家都認識了。然后請學生選擇自己喜歡的句子給大家匯報讀?！ ∥濉⒚杓t感知，書寫生字 出示要書寫的4個生字，讓學生觀察生字的每一筆在田字格中所在的位置?！ W生完成描描寫寫?！ ×?、細讀課文，讀中悟情 學習課文第一、三自然段?！ W習課文第二自然段。積累詞語“又……又……”?！ 、弁扑]讀，自薦讀；讀后學生評價?！ 』貧w整體，美讀全文?！ ∧鼙车暮⒆幼院勒酒饋肀?，不會背的可以看書讀。思考：讀了課文你知道了些什么？ 二、自主識字，合作學習 讀準字音?！ 。?）相互提醒?！ 。?）回文識字?！ 。?）課件出示8個生字?！ ∪纾骸敖恪?、“妹”都是女的，所以是“女”字旁。課件出示：海南島上，一棵高大的椰子樹上，結(jié)滿了又大又圓的椰子，每個椰子上寫有一個生字。 學生試著練讀生字詞所在的句子。 請學生選擇自己最喜歡的一個自然段讀讀，讓學生們都能正確、流利地通讀全文。點撥、強調(diào)書寫要點。學生自評，師生、生生互評并給予激勵。師相機板書（寶島）。 師根據(jù)學生的回答，讓學生在臺灣島、海南島的簡筆畫地圖上添上東海、南海、阿里山、五指山、甘蔗、椰子等簡筆畫圖；隨機指導，通過說話練習和文中“又……又……”的詞語朗讀，感受兩島之美?！ 、谕阑プx（讀得好的豎大拇指夸夸他）。男女比賽讀。 自由練背
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