小學(xué)一年級(jí)語文分一分原文及教案(參考版)
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 五、自主遷移，遷移識(shí)字方法 留心身邊的漢字，你發(fā)現(xiàn)哪些字能夠分開成為新的字呢？ 利用本課學(xué)習(xí)的構(gòu)字規(guī)律，找找書上、街上等地方看到的字，哪些能夠分開，成為兩個(gè)新字，并把它記在自己的獨(dú)立認(rèn)字本上?！ ∷?、分析字形，練習(xí)書寫 在學(xué)生充分掌握字音、字形的基礎(chǔ)上，教師再指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。我們今天學(xué)習(xí)的生字是怎么來的，你能自己編一首兒歌來記住今天學(xué)習(xí)的這些漢字的構(gòu)字規(guī)律嗎？學(xué)生自編兒歌，編得好不好沒有關(guān)系，關(guān)鍵是通過編兒歌學(xué)會(huì)歸納總結(jié)生字的構(gòu)字規(guī)律。評(píng)選摘蘋果能手。摘蘋果游戲。 抽學(xué)生上臺(tái)擴(kuò)詞。 擴(kuò)詞，認(rèn)識(shí)生字。請(qǐng)拼擺最快的幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)擺一擺，講解自己的擺法，教讀熟字和基本字的讀音?！ ∈熳制磾[?！ 『⒆觽?，通過前面的學(xué)習(xí)，我們掌握了不少生字的構(gòu)字規(guī)律，那么今天的生字我們能夠自己找出它們的構(gòu)字規(guī)律嗎？ 請(qǐng)你們打開書，自己拼一拼，讀一讀，和同桌討論一下它們都有什么特別的地方?！ ?fù)習(xí)了《
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