一年級科學分一分教案(參考版)
2024-11-18 22:27本頁面
【正文】 板書設計：練習設計：把圓形圈在一起教后記：參加備課人員。二、全課小結今天我們來分一分，分類時可以根據(jù)用途、種類、顏色等等標準來分。③小結：這些交通工具我們根據(jù)行駛的地方不同，分為天上飛的，公路上行駛的和水里航行的。⑶小結：商店里的物品是歸類放好的，玩具歸一類，學習用品歸一類……想想做做⑴想想做做1圖中畫了哪些動物？請小朋友把能在水里生活的動物圈出來，獨立完成集體校對。重點難點：通過活動，學會按一定的標準和選擇標準給事物分類課前準備：學具，文具教學過程：一、新授教學“分一分”⑴學生獨立觀察圖，想一想商店里的物品是怎樣擺放的。三、全課總結師：今天我們和羊羊們一起學習，學的高興嗎？你有什么收獲呢？（生自由發(fā)言）師：看來孩子們的收獲還真不少，回家后把房間整理好嗎？這節(jié)課就上到這兒。（抽生說一說）真不錯，請同學們馬上把書包拿出來，把課桌和書包都整理好。（四）理一理（整理書包）導入師：因此小朋友要養(yǎng)成分類整理東西的習慣，我們可以整理自己的文具盒、書包、書柜、房間等等。游戲結束后教師小結：大家真會動腦筋，這個游戲非常成功。（課件顯示題目）學生獨立完成后全班交流（二）圈一圈（課堂活動第二）導入師：大家口渴了吧，勤勞的暖羊羊為我們準備了飲料。（3）小結師：大家真聰明，會用序號來分，美羊羊對你們的分法十分滿意。（課件顯示紅色圈）把屬于另一類的序號放在另一個圈里。（課件顯示：按顏色分）收學具（一）教學例2（分衣褲）導入師：如果沒有圖片，只有屏幕上的這些圖形，我們怎樣把分類方法展示出來呢？聰明的美羊羊給每件衣褲標上了序號。今天我們一起來分一分。師：你準備怎樣幫呢？（生說師課件顯示整理過程）師：同學們真能干，把懶羊羊的房間整理的既整潔又美觀。師：懶羊羊家因此沒有評上“清潔小家庭”。四、教具、學具準備：教學用具：課件等 學具:小棒，《喜羊羊與灰太狼》主角圖片等五、教學過程 一．情境導入課前播放《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。三、教法和學法：教學方法：情景教學法、啟發(fā)提問法。二、教學重、難點：重點：通過實例，體會分類在日常生活中的重要性，了解分類的意義，學習分類的方法。過程與方法（1）驗入手，通過物體外觀的顏色、形狀、大小、用途等，對具有相似點的物體進行分類；（2）充分利用多媒體和生活實踐，讓學生初步了解到分類與日常生活的緊密聯(lián)系；（3）從個人操作到小組合作，讓學生在學習中經(jīng)歷合作的學習方式，同時又有自己的獨立思考空間。（按形狀分可以看起來更加的整潔，按顏色分可以看起來更加的漂亮，按大小分可以看起來更加的節(jié)省空間）師小結：這節(jié)課我們學習了給事物進行分類，可以按顏色、種類、形狀、大小等進行分類，（出示pp17）在生活中還有很多這樣的分類，你們看，這是老師在生活中發(fā)現(xiàn)的一些分類的事物，老師相信生活中還有很多，就請小朋友們自己在生活中去探索發(fā)現(xiàn)了。）請小朋友先思考一下，等下老師請小朋友起來回答師：開火車的形式進行課堂活動3 師：出示ppt16，請同學們看到數(shù)學書第3題，用手指著題目跟著老師讀（整理你的書包，說一說你是怎樣整理的）師：請小朋友們把你的書包放在桌子上面，根據(jù)今天學到的知識，將你的書包分類整理，等一下老師請小朋友來說一說你是按什么進行分類整理的？師：請一位小朋友和我們分享一下你是怎樣整理書包的？【師：請一個小朋友上來展示一下你的書包，說說你是按什么進行分類的。裝好的小朋友就請坐好四、課堂鞏固練習課堂活動1師：現(xiàn)在都裝好了，請同學們翻開你的數(shù)學書52頁，看到課堂活動的第一題，用你的手指著題目，跟著老師一起讀題目（把生活在水里的動物涂上顏色）。還有不同的分類方法嗎？生：按顏色分，紅的分一堆，黃的分一堆，藍的分一堆（在展臺上面展示出來）師：說得非常的好，一起表揚xx小朋友（嘿嘿，你真棒），除了按形狀和顏色分類外，還有不同的答案嗎？生：按大小分，大的分一堆，小的分一堆（在展臺上面展示出來）師：xx小朋友真是太棒了，大家一起表揚她（嘿嘿，你真棒?。┐蠹叶颊f的非常的好，看來都動腦筋思考了的，我們表揚一下自己，好不好？（好）以備齊（嘿嘿，我真棒?。ò鍟捍笮。煟盒欧饫锩娴募埰覀兙陀腥N分類方法，現(xiàn)在看一下老師是怎么分的，展示ppt112分別是按形狀，顏色和大小 師：現(xiàn)在請同學們將剛才從信封里面拿出來的東西全部裝到信封里面去，然后放在桌子上面。師：誰愿意和大家分享一下你們那一組是按什么進行分類的？ 生：按形狀分的師：按形狀怎樣分的？請在展臺上面展示給大家看一看。生：按顏色分，粉色分一類，藍色分一類師：展示ppt8，并請小朋友說一說分別是怎樣分的師：這位小朋友說得非常的完整，我們一起表揚他（嘿嘿，你真棒?。┻€有其他的分法嗎？ 生：按上衣分一類，褲子分一類師：展示PPT7，并請小朋友說清楚是怎樣分的？ 小朋友回答后都要給予一定的鼓勵和肯定師：那現(xiàn)在我們就按上衣分一堆，褲子分一堆進行分類整理，請同學們翻開數(shù)學書52頁，完成例2，將這些上衣的數(shù)字編號寫在紅圓圈里，褲子的數(shù)學編號寫在藍圓圈里。Xx同學整理好后就像這張圖片一樣出示ppt2，大家對比一下整理前后有什么變化？生：整理前很亂，整理后就變得整潔了師：xx同學說得非常的好，那你們是喜歡整理前還是整理后的桌子呢？齊聲回答 生：整理后的師：對了，我們每一個人都喜歡整潔干凈的地方，那今天我們就來學一學如何將雜亂的物體分類整理。重點難點：重點：通過實際操作感悟分類的方法難點：經(jīng)歷過程，感悟分類在生活中的應用。會主動把學到的分類方法運用到生活中。第三篇：西師版數(shù)學分一分教案,一年級上冊分一分教案分一分教學目標：在具體的情景中感知什么是分類，體驗分類給生活帶來的方便。匯報結論。師：有可能摸到黑球嗎？生答。生
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