小學(xué)三年級語文愛什么顏色原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:07本頁面
【正文】 小學(xué)三年級語文《愛什么顏色》原文、 ?！ ∥蚁?，在今后新課程的推進(jìn)中，我們更要靜下心來，更進(jìn)一步理解課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)。 這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，我積極引導(dǎo)學(xué)生，用多種方式去讀文、識字，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來了，在這過程中，教師不是統(tǒng)治者或者，而是作為學(xué)生的指導(dǎo)者、交流者和合作者，與學(xué)生共同探討問題，分享自己的感情和想法。有些學(xué)生這樣寫道： 我喜歡烏黑的顏色， 因?yàn)椤 ∫路菫鹾诘?， 皮鞋是烏黑的， 我是一個中國人， 我的頭發(fā)，我的眼睛， 也是烏黑的。在學(xué)生暢所欲言中相應(yīng)指導(dǎo)，為讀寫小詩做好鋪墊。同時也在朗讀中無痕地記憶了詩歌。如，師生接讀（老師讀喜歡的顏色，學(xué)生讀喜歡的原因）、男女分讀（三年級的孩子開始有性別的歸屬感）、合作讀（邀請好友配合，培養(yǎng)協(xié)作能力）、小組讀（各個小組進(jìn)行比賽，提高競爭意識）等多種形式。 理解課文是離不開“讀”的。教學(xué)詩歌時，我放手讓孩子自己去閱讀、思考，鼓勵孩子在朗讀中想象詩歌呈現(xiàn)的畫面?！ ?
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