小學(xué)語文金木水火土課件【三篇】(參考版)
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 四、課堂小結(jié) 五、作業(yè)布置 。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)?！ ≌f一說：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說) 教師范寫一二三四五上下，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)?！ ∽杂膳渖蟿?dòng)作背誦課文：指名背誦，小組齊背，全班齊背。 二、指導(dǎo)背誦課文 全班齊讀課文兩遍?！ ∥視?huì)用?！ ∧闶窃趺从涀∵@些字的?全班交流?！ ∽冃虺槿∽挚?，學(xué)生開火車讀，全班齊讀?！ W(xué)寫本課生字。男女生分別齊讀。個(gè)人自由讀，同桌互相讀，指名朗讀，全班齊讀。變序抽取生字卡(不帶拼音)，開火車讀、小組齊讀、全班齊讀?！ ∪嘟涣鳎涸谶@篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字? 讀一讀?！ ≈该x課題：誰能讀讀課題?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的? 結(jié)合具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解里?！ 〗沂菊n題：有一首古時(shí)候的童謠，說的就是這幅畫?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，插圖的課件，與本課數(shù)字有關(guān)的圖片若干?！ ∮^察圖畫，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。 正確、流利地朗讀課文?！ 酒啃W(xué)語文《金木水火土》課件 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫一、二、三三個(gè)字?！ ×己玫膶懽肿藙?shì)可以幫助學(xué)生寫好漢字。三橫之間要等距。學(xué)生嘗試寫漢字“二”，教師重點(diǎn)指導(dǎo)上橫短，下橫長?！ 。?）學(xué)生嘗試寫漢字“一”。教師帶領(lǐng)學(xué)生書空。執(zhí)筆位置離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。教師講解寫字姿勢(shì)，
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