小班自主游戲觀察記錄(10篇)(參考版)
2024-12-07 02:58本頁面
【正文】 。 分析與評價 中班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)了必須的主角意識和自我的主見，在游戲中，教師不需要一味地為孩子們解決問題，而是能夠把一些簡單的問題拋給孩子，讓他們自我動腦筋解決，這樣做既提高了孩子們的游戲本事，又能夠豐富游戲的情節(jié)，讓孩子們玩起來更加的勁。不要一進教室就買手機，能夠先玩別的游戲等等。在孩子們的共同商討下，草莓手機專賣店最終開張了，第一天，孩子們的興趣異常的高，店里的手機一會兒就賣光了，加工長都來不及加工和生產(chǎn)，在游戲講評時，讓孩子們自我說一說今日的手機店什么問題，在下一次的游戲中應(yīng)當注意些什么？ 教師指導(dǎo)策略 討論：手機店里的手機賣完了，加工廠來不及做，怎樣辦？ 幼兒自我解決的辦法：要打電話時，能夠打投幣電話，不要都去買手機。針對這一現(xiàn)象，我們在孩子中間展開了討論：我們還能夠開設(shè)一些什么店？經(jīng)過和孩子們的共同商議，大家決定在原先開設(shè)理發(fā)店的地方開設(shè)一個手機專賣店，起了一個名稱叫：草莓手機專賣店。雖然膽子小，但他的自尊心異常強，當聽到小朋友否定他或說他不會的時候他就會回避問題甚至出現(xiàn)抵觸的情緒。 多給膽小孩子的表現(xiàn)鍛煉的機會，增強他們的自信心。雖然跳的動作很笨拙，但在我的幫忙下努力地在練習(xí)跳，我就大聲的鼓勵他說，楨楨你很棒，你跳得很好，加油!楨楨聽我的表揚他了就更賣勁了連續(xù)練了多次。游戲結(jié)束后，我來到楨楨跟前說“楨楨咱們倆一齊跳好嗎”楨楨聽了我的話，沒做出反應(yīng)?！睒E楨聽了小朋友的話，用力掙開我的手又跑到了隊尾了。當每一個小朋友練習(xí)跳躍的時候，我發(fā)現(xiàn)快輪到薛楨楨跳的時候，他就會悄悄的跑到隊尾躲起來，就這樣兩三次?！倍恰安藞觥⒗戆l(fā)店、點心店里賺了錢，這些錢應(yīng)當存到銀行里去。再一個，孩子們對到銀行取錢買東西這一行為已不太陌生，但了錢能夠到銀行存錢，卻沒經(jīng)驗。反正多取點錢會方便些。所以游戲開始時，孩子們首先是到銀行里去取錢。 三、引導(dǎo)幼兒了解菜場、理發(fā)店、點心店里賺了錢，這些錢能夠存到銀行里去。”我走近一看，取款機里真的是沒錢了，我奇怪地問：“剛才還很多了，怎樣一下子就沒了呢？”煜茜說：“他們每個人都要取好多錢了！”那可不，只見好多孩子手里都拿著一疊錢，一路在那里“逛街消費”呢！ 教師指導(dǎo)策略 一、制定價目表，價格與銀行里錢上的數(shù)一致?！薄霸鯓訒]錢了呢？”我走過去問。 小班自主游戲觀察記錄 第8篇： 游戲區(qū)名稱：銀行游戲 幼兒人數(shù)：6人 游戲?qū)崨r記錄 游戲開始了，孩子們紛紛都先到銀行里去取錢，取完錢，買菜的買菜，吃點心的吃點心，理發(fā)的理發(fā)，游戲開展得條不紊。 教師指導(dǎo)策略 要加強個別教育和指導(dǎo)，逐漸構(gòu)成良好的傾聽、觀察習(xí)慣，并鼓勵他向周邊的同伴學(xué)習(xí)，努力調(diào)動幼兒多種感官進取投入到學(xué)習(xí)中，促使幼兒取得更大的提高。當我出示范例作品的時候，小朋友便不約而同地發(fā)出了贊嘆之聲：好漂亮啊!多美的花瓶啊!花兒也很好看呢。同時教師注意關(guān)注，適時地指導(dǎo)，并適當?shù)目隙ㄋ男袨椋屗荏w驗到提高的歡樂。 在游戲結(jié)束后請幼兒一齊來討論超市的營業(yè)員應(yīng)當做什么？再請一個幼兒來當小顧客，請孫宇豐來招呼他，讓他進一步的體驗?！蔽矣謫枺骸皠偛艔埶加顏碣I水果，你怎樣不問問他要買什么水果，都是他自
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