【正文】 拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。多看圖講故事，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。在和幼兒參觀種植區(qū)的時(shí)候，可以參觀邊采一些回班級(jí)，在班級(jí)里在進(jìn)行特征的介紹。調(diào)整與建議開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)，日常生活中給幼兒滲透一些蔬菜的生長(zhǎng)特征?！吨改稀分兄赋鲇變簣@應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒人際交往目標(biāo)要求幼兒愿意與人交往， 愿意和小朋友一起游戲。小朋友們來到泥地里，發(fā)現(xiàn)地里原本就有兩個(gè)坑，他們蹲下來一起開始挖土，朱婧雅沒有拿到鏟子，她開始，并不愿意玩，過了一會(huì)，她問陽陽愿不愿意將鏟子給她玩一會(huì)兒，陽陽過去將自己的鏟子分享給雅雅，他們倆一起挖土。幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參加不同群體的活動(dòng)。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會(huì)以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。調(diào)整與建議1.2．對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。對(duì)照《指南》的思考指南社會(huì)領(lǐng)域（二）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1在和幼兒參觀種植區(qū)的時(shí)候，可以參觀邊采一些回班級(jí)，在班級(jí)里在進(jìn)行特征的介紹。調(diào)整與建議開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)，日常生活中給幼兒滲透一些蔬菜的生長(zhǎng)特征?！吨改稀分兄赋鲇變簣@應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒人際交往目標(biāo)要求幼兒愿意與人交往， 愿意和小朋友一起游戲。顧子炎來到菜地，發(fā)現(xiàn)菜地里有很多的黃瓜長(zhǎng)大了，他和旁邊的小朋友說：“我們一起看看黃瓜吧”。如走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。老師為幼兒提供一條低矮的繩梯，幼兒能夠勇敢的向前走，并堅(jiān)持一段時(shí)間，很好的完成了動(dòng)作發(fā)展要求。剛開始有一些搖晃，他牢牢的抓著上面的繩子不放，最后終于到了終點(diǎn)。在和幼兒參觀種植區(qū)的時(shí)候，可以參觀邊采一些回班級(jí)，在班級(jí)里在進(jìn)行特征的介紹。調(diào)整與建議開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)，日常生活中給幼兒滲透一些蔬菜和草的生長(zhǎng)特征?！吨改稀分兄赋鲇變簣@應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒人際交往目標(biāo)要求幼兒愿意與人交往， 愿意和小朋友一起游戲。汪鈺翔來到菜地，發(fā)現(xiàn)菜地里有很多的雜草，他和旁邊的小朋友說：“我們一起拔草吧”。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動(dòng)。每個(gè)孩子的動(dòng)作發(fā)展都不一樣，有的孩子各方面發(fā)展較好，有的孩子有部分發(fā)展還不夠完善，我們應(yīng)該利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒的身體平衡能力。今天溪溪沒有達(dá)到指南中的要求，還需要繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)2中指出：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童顧雨溪觀察地點(diǎn)操場(chǎng)的梯子區(qū)觀察日期2017518（第十四周）開始時(shí)間9:05結(jié)束時(shí)間9:06目標(biāo)描述與解釋游戲開始后，溪溪在梯子區(qū)排隊(duì)游戲。日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲項(xiàng)目能夠激發(fā)幼兒的堅(jiān)持愿望，不管在挑戰(zhàn)中遇到多大的困難，都不應(yīng)該放棄，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)，體驗(yàn)成功的樂趣。點(diǎn)點(diǎn)在平衡能力上還需要多加練習(xí)才行。吳昕睿很乖巧的排隊(duì)跟著前面的小朋友，等她走上攀爬架以后，她選擇坐下來慢慢的向前前進(jìn)，其他的孩子能用雙腳站在橫架上走，點(diǎn)點(diǎn)她有些害怕，只敢坐在橫架上，用雙手慢慢往前挪。如：鼓勵(lì)幼兒參加小朋友的游戲，邀請(qǐng)小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂。調(diào)整與建議主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系?！吨改稀分兄赋鲇變簣@應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。雅雅的游戲表現(xiàn)達(dá)到目標(biāo)，玩得很開心。雅雅很乖巧的排隊(duì)跟著前面的小朋友，等她走上滑滑梯以后，她選擇繼續(xù)向更高的滑梯那里走，走到后就坐下來，高興的揮舞著小手和旁邊的小朋友打招呼，一邊往下滑。在晨間游戲的時(shí)候的吊梯游戲可以在活動(dòng)中作為一節(jié)課來開展以下，向孩子們進(jìn)行動(dòng)作的講解，讓他們進(jìn)一步的加深對(duì)抓杠懸空吊起的了解。調(diào)整與建議開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累?！吨改稀分兄赋鲆膭?lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。 《指南》中指出幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒鐘左右。他很開心，之后在吊梯區(qū)域玩了很久。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者邵志雯被觀察兒童趙子華觀察地點(diǎn)晨間戶外游戲觀察日期2017426（第十一周）開始時(shí)間9：00結(jié)束時(shí)間9：15目