小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)小露珠課件(參考版)
2024-12-07 02:50本頁(yè)面
【正文】 這樣能讓學(xué)生體會(huì)小露珠心靈的美。因此在設(shè)計(jì)中，在第二段中，我設(shè)計(jì)了小露珠又來(lái)到哪些地方?碰到了哪些小動(dòng)物?他們是怎么贊美小露珠的?進(jìn)一步體會(huì)小露珠言語(yǔ)美、外表美。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，都試圖讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到感悟。小露珠的外表美、心靈更美，這是文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而對(duì)于這一篇語(yǔ)言清新的文章，如果我們用煩索的分析，勢(shì)必會(huì)削弱本身的美感，學(xué)生似是而非被動(dòng)接受了那些知識(shí)，因此在第七自然段的教學(xué)時(shí)，我就緊扣“笑著”兩字，讓學(xué)生面帶笑容來(lái)讀，思索：生命即將消逝，為什么可以如此瀟灑?反復(fù)誦讀。全文以小露珠從夜晚來(lái)到人間到早上歲陽(yáng)光的照射而升騰、消失這段時(shí)間內(nèi)的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)了小露珠外表美心靈更美的可愛(ài)形象?！ 〗涣鳌 ∑摺⒆鳂I(yè)： 修改課上所寫(xiě)的片段并謄寫(xiě) 板書(shū)： 2小露珠 外表(美)品格(更美) 閃亮無(wú)私奉獻(xiàn) 透明 圓潤(rùn) 設(shè)計(jì)意圖： 一、多層次地朗讀，在朗讀中感悟 這是一篇童話，而語(yǔ)言生動(dòng)，想象豐富是童話的一個(gè)顯著特點(diǎn)?！ ∧銣?zhǔn)備怎樣讀呢? 1練讀齊讀 六、總結(jié)全文 學(xué)習(xí)了這篇課文后，大家一定有很多話想對(duì)小露珠說(shuō)吧。 能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面嗎?(依依不舍) 在這種場(chǎng)面里，向日葵、白楊樹(shù)、喇叭花會(huì)怎樣和小露珠告別的呢?用“____________，好象在說(shuō)：__________。你聽(tīng)——(引讀)喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲?！薄 〗涣髂泱w會(huì)到了什么?(體會(huì)比喻的好處) 你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣讀才能把它讀好? 練讀 指名讀、評(píng)價(jià) 齊讀 你覺(jué)得小露珠美嗎?美在哪里?(學(xué)生結(jié)合把美麗奉獻(xiàn)給大家的無(wú)私品格來(lái)讀) 板書(shū)：品格(更美) 無(wú)私奉獻(xiàn) 五、講述第七當(dāng)然段 過(guò)渡：是啊，小露珠在陽(yáng)光反射下，把美麗帶給了大家，但她自己呢? 自讀第七自然段，思考：你有什么不理解的地方嗎? 交流：緊扣“笑著”兩字展開(kāi)第七自然段的教學(xué) 是啊，小露珠漸漸地變成了水蒸氣，消失在太陽(yáng)公公溫柔地?fù)崮ο?，它為什么還笑著呢? 指名讀第七自然段，其他同學(xué)思考 交流：主要引導(dǎo)學(xué)生從小露珠認(rèn)為能給別人帶來(lái)美麗就是最快樂(lè)得來(lái)講?！ ?，可是來(lái)不及配上聲音，有哪些小朋友愿意當(dāng)小配音演員的?等會(huì)老師還要請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)為什么這么讀、這么演? 、這么演 (1)、體會(huì)小露珠的美：像鉆石那么閃亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圓潤(rùn) 板書(shū)：外表(美) 閃亮 透明 圓潤(rùn) (理解：閃亮、透明、圓潤(rùn)) (2)、體會(huì)三種小動(dòng)物不同的活動(dòng)特點(diǎn)和習(xí)性：蹦到、爬到、落在 ? (“那么……那么……那么……”“蹦到”“爬到”“落到”) 、指名讀 1(拓展)小露珠又來(lái)到那些地方?碰到了哪些小動(dòng)物?他們是怎么贊美小露珠的? ?(自由發(fā)言) 四、講述第六自然段 純潔可愛(ài)、美麗大方的小露珠贏得了大家的喜愛(ài)，也迎來(lái)了太陽(yáng)公公的出現(xiàn)(出示課件),此時(shí)的小露珠又給大家?guī)?lái)了什么呢? 指名讀第六自然段，思考：陽(yáng)光下的小露珠給萬(wàn)物帶來(lái)了哪些美麗呢? 出示課件(填空：小露珠_(kāi)______霞光，使_________都變得__________，連_________、樹(shù)木也都__________。出現(xiàn)的地方：草葉上、花朵上、禾苗上) b)課件演示小露珠的形成過(guò)程 c)你覺(jué)得我們要用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)
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