【正文】 　　板書設(shè)計　　誦讀要領(lǐng)：　　理性的把握：了解詩的作者　　理解詩的內(nèi)涵文如其人，言為心聲。讓我們在樂聲中背過這首詩，永遠(yuǎn)銘記這首詩，這是杜甫老人留給我們的一筆寶貴的精神遺產(chǎn)?！　?師生共讀)　　　　同學(xué)們，這首詩大家已經(jīng)背下來了?！　　捌D難”要讀得稍慢、稍低，“苦恨”要快、要高、要特別重，從牙縫間吐出這兩個字，“繁霜鬢”又要稍緩，但聲音不能低。可是卻不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢?——只能郁結(jié)在詩的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。而且此時是重陽節(jié)呀，按習(xí)俗應(yīng)該喝菊花酒。杜甫客也喝酒，憂也喝酒。還能舉出些喝酒的例子來，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)杜甫的一個獨(dú)特之處，就是：古代許多知識分子常以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”作為處世準(zhǔn)則，而杜甫卻是無論窮達(dá)，都是兼濟(jì)天下。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，二者都有。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的不容易的一生?！靶隆迸c“苦”都是副詞。那么上句相應(yīng)的詞“苦恨”與“繁霜鬢”也應(yīng)該是動賓結(jié)構(gòu)，是“極度痛恨兩鬢染霜”的意思。比方，前后兩句是對偶的，句法的結(jié)構(gòu)應(yīng)該相同。心有余而力不足。是一種憂憤的心情，心急如焚。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。苦，是什么意思?在國勢艱難的時候，我極度痛恨，我已經(jīng)老了，以致兩鬢斑白了?！　?生齊讀、單讀)　　“艱難苦困繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”　　造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?是國難，是連年的戰(zhàn)亂?！鞍倌甓嗖—?dú)登臺”，要深感自己老病孤獨(dú)，孤苦伶什，形單影只，無所依傍。如讀“萬里悲秋常做客”，要心中眷念著家鄉(xiāng)，“萬”“悲”“?！倍家刈x，如“萬”，開口要大，腔調(diào)要拖長，以描繪迢遙萬里之狀?！　∷晕覀冏x的時候，要努力傳達(dá)出杜甫老人那種沈郁頓挫的深層次的內(nèi)心感情?！　≡偻钐幭?，杜甫登臺是百年了。做客并登臺，已是兩層“愁”，是雙倍的愁。古人為什么登臺?是為了祈求長壽。寫這首詩時已是第八個年頭了?！俺！弊隹汀６?，杜甫此時是在戰(zhàn)亂的年代?！　　叭f里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺”　　“做客”和現(xiàn)在的“做客”不同，這里的“做客”是客居他鄉(xiāng)的意思。后者是長鏡頭，大筆揮灑，一氣呵成。用電影鏡頭來比方一下，首聯(lián)是一系列鏡頭的組合，頷聯(lián)就是江和樹的一個大場景。待到這里，已經(jīng)是第三句了，前三句一直低沉，此時應(yīng)該高昂一些。站在長江岸邊面對洶涌的波濤，目光遠(yuǎn)望，音調(diào)略高。讀的時候，大家應(yīng)該把這種豁達(dá)、坦蕩，那種氣魄讀出來。這是一種必然規(guī)律。還有一種很宏大的氣勢。朗誦?你就是杜甫，面對蕭蕭落木，你應(yīng)該是什么心情?讀這句你應(yīng)該想什么?你心里的這兩句，心里想——我老了?！叭说纳保傅氖莻€人的生命。”把這聯(lián)上下兩句的意思，聯(lián)系起來總結(jié)一下，是互相對比著寫的，也有襯托，人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久?！　∪绻f“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么，“不盡長江”呢?　　應(yīng)該是時間的無窮，是歷史長河的永不停息的感覺。倏忽就是百年。人已經(jīng)到了生命晚秋。由落木，想到了樹，由樹及人，還是要聯(lián)系杜甫的此時此境來聯(lián)想?！　蠋煹氖痉叮纫?，又要看。……讀“鳥飛回”——要想，我杜甫孤獨(dú)漂泊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我多么想回家呀，我已是晚年了，我還有回到家的那一天嗎?　　語調(diào)、表情、動作都要配合上?！疤旄摺薄{(diào)子要很高并帶拖腔，沖上去，描繪得很遼遠(yuǎn)，但內(nèi)心很孤單渺小?！　∥覀円惨頌槎鸥Γ驹诟咛煜?、急風(fēng)中，面對清渚、白沙、孤鳥，誦讀一下這兩句。王維特別向往幽靜的大自然?！　≡娙送蹙S筆下也寫過一種鳥，“鳥鳴山更幽”。這是因為我們都是根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象的。總之，這是不是一只歡樂的鳥呢，是一只孤獨(dú)痛苦的鳥。還可以是一只跟鳥群失散的鳥。也可以是一只找不到家的鳥?！　★w鳥，可以是一只找不到食物的鳥?！　√旄撸@得天底下的人很渺小，很孤單。既有身體的，又有心靈的。十四字寫六種景，極為凝練?！　《?、賞析文本　　“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”　　這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。理性的把握是重要的，但任何時候，都不要忘了感性的表現(xiàn)。(板書：感性的表現(xiàn))　　這是一篇飽蘊(yùn)情感的文學(xué)作品，既需要理性的把握，也需要感性的表現(xiàn)?！　嶋H上，誦讀者的語言、語調(diào)、表情、動作，再加上音樂，這就是一種“暗示”，聽眾在不自覺中接受了這種“暗示”，不自覺中啟動了自己的感情，不自覺中調(diào)動了自我的想象，因而也就進(jìn)入了誦讀者所設(shè)定的(實際是杜甫的語言所設(shè)定的)特定情境。　　諸多因素綜合到一塊，就形成了一種境界，文學(xué)上叫做“意境”?！　∪绫驹?，語調(diào)低沉、憂傷。讀者應(yīng)力圖造成一種氛圍，用這來“沖擊”大家，使大家受到感染。　　　　好的誦讀，能夠感染聽者，對深化詩歌的意蘊(yùn)起到極大的作用。注意，所謂理解，就是理性的把握。我就站在長江邊上，衣衫襤樓，蓬頭垢面，登高望遠(yuǎn)，懷想家鄉(xiāng)，思念親人，牽掛祖國，同時更凄涼地想自我人生，想自己這一輩子。你就把你自己當(dāng)成作者，化身為其人，就當(dāng)這首詩或這篇文章就是你自己寫的?！　　　∫胱x好一首詩或一篇文章，首先得理解詩的作者，理解詩的內(nèi)涵，必須走進(jìn)作者的內(nèi)心中去?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”，無盡滄桑無盡凄苦全在其中，　　一生的落魄潦倒，最后的孤單飄蕩，最終只能在江湘舟中默無聲息地終結(jié)。　　當(dāng)你拖著病體獨(dú)自登上江邊的高處時，九九重陽，一派蕭條，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，大氣磅礴，更是悲涼沉郁。你也永遠(yuǎn)不會豪邁的宣告，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。　　是的，你一生就像沙鷗，四處游蕩，有家難回，骨肉分離，仕途坎坷，屢被貶黜。月夜，你一人站在船頭上，眺望遠(yuǎn)方，你是否想起了浣花溪畔的日子，你是否記起了家人，你是否記起了嚴(yán)武君?回首往日，你還有雄心壯志，吟唱“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”嗎?在唐朝由興盛急遽走向衰敗的時代，你崇高的政治理想，偉大的才情抱負(fù)，終究還是被碰得頭破血流。一葉孤舟，載著孤寂的你，別蜀出峽，漂泊于長江之上?！崩掀蕻嫾垶槠寰?，稚子敲針作釣鉤”，其樂融融，不亦樂乎?嚴(yán)武之死，將這恬淡寧靜生活終結(jié)。“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，在浣花溪的潺潺流水中，你送走了五載春秋?！　≡庥龅目部乐链?，便只能揮別朝廷，經(jīng)秦入蜀，在蜀地找一片屬于自己無奈的天空。拜得左拾遺之職，是你的宿愿，也是你的執(zhí)著，然而你為人耿直，重情重義，便是你遭人攻擊的一個致命弱點(diǎn)。長安十年，困頓潦倒，三次獻(xiàn)賦，一片至誠。　　你少年好學(xué)，漫游吳越，遍覽齊趙，過著“裘馬輕狂”的生活，真是“讀萬卷書，行萬里路”。然而蒼天弄人，他一生數(shù)起數(shù)落，郁郁不得志，在友人庇護(hù)下，于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。因此，杜甫這首詩是在極度困苦的情況下寫成的。如果不是當(dāng)?shù)囟级桨孛盏恼疹櫍膊豢赡茉诖说刈∪齻€年頭，可能還得四處漂泊。公元765年5月，他的老友嚴(yán)武辭世，他在蜀地便失去了生活等諸方面的依恃，境遇每況愈下，只好離開了經(jīng)營五六年的成都草堂，買舟南下。沒來夔州之前，他寓居在四川的梓州。前人對他的地位評價極高，楊倫稱之為“杜集七言律詩第一”，胡應(yīng)麟更把它喻為“古今七言律第一”。代表作、組詩“三吏”“三別”。曾漫游各地，寓居長安十年，“安史之亂”被俘，逃出后任左拾遺，后棄官移家成都筑草堂于浣花西畔，世稱浣花草堂，一度任劍南節(jié)度參軍，檢校尚書工部員外郎，世稱杜工部?！　?。　　。　　學(xué)習(xí)設(shè)想　　?！　?、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。后兩聯(lián)的抒情將國家的現(xiàn)實和詩人遭遇聯(lián)系起來，感情表露得深沉、曠遠(yuǎn)，表現(xiàn)了杜甫高超的藝術(shù)功力。詩的前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情?！边€稱它是唐人七律中，甚至是古今七律中第好詩。律詩一般都是中間兩聯(lián)對仗，而且對得自然妥貼，達(dá)到了登峰造極的地步。“艱難苦恨”導(dǎo)致了詩人“多病”和“繁霜鬢”的境遇?！蔼?dú)登臺”將凄清的景物和悲涼的心情結(jié)合起來，令人頓生同情?！俺Ｗ骺汀眲t表明作者飄泊淪徙的生活。在寫景的基礎(chǔ)上引發(fā)出來的感慨更是動人心弦，這不僅由于寫了自然的蕭瑟凄涼的秋，更由于詩人對人生之秋的描繪流露出強(qiáng)烈的感情色彩。此聯(lián)已成煤后人傳誦的名言侍句。此聯(lián)中“風(fēng)急”二字絕妙精煉，猿哀、鳥鳴及下聯(lián)的落木蕭蕭，長江滾滾都是由此產(chǎn)生。這兩句包容了六種物象風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。蕭瑟的秋天，詩人的筆下寫得有聲有色?！　》治觥兜歉摺芬辉娗榫敖蝗冢八木鋵懢?，后四句抒情，表現(xiàn)了作者大氣盤旋，悲涼沉郁之感?！　瓶珊薨装l(fā)增。　　無邊的秋葉刷刷落下，沒頭的長江滾滾奔來。　　(兩詩均以“秋景”為描寫對象，但景物特點(diǎn)、繪景方式、抒情方式等有較大差異?！比姲司浣詫?，顯出工整有致的形式美。下句沙對渚，白對清，對仗極其工整?！　　?