高一年級勸學(xué)原文及翻譯(參考版)
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 這三層意思層層深入，內(nèi)在聯(lián)系十分緊密。第二層著重說明學(xué)習(xí)貴在持之以恒。 第三段，說明學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度?！ 〉诙?，論述學(xué)習(xí)的作用。首句提出全文中心論點(diǎn)：“學(xué)不可以已”。勸學(xué)》的第一、第三和第六段?！ ∷晕覀円靼祝鹤x書，不需要任何理由，不想讀書，所有的理由都是借口。我們現(xiàn)代人和古人相比之下條件有多么好，多么優(yōu)越呀，可我們卻不好好讀書，這難道不是在浪費(fèi)這么好的條件嗎?我們現(xiàn)代人受的苦能古人相比嗎?我們有資格尋找借口不去讀書嗎?有的人抱怨家長不給買書看，有的人抱怨作業(yè)太多沒有時間看書，找出各種理由去逃避讀書。一個冬天，他出去一看，下了大雪，銀光閃閃，十分明亮，于是，他取出書來，不顧寒冷地讀了起來。而“映雪”說的是一個叫孫康的人，十分好學(xué)，可家里也是很窮沒法點(diǎn)燈。“囊螢”說的是一個人叫車胤，他小時候家里十分貧窮，晚上點(diǎn)不起油燈。但是螃蟹有很多腿和兩個有力的大鉗子，卻只能住在蛇挖的洞里，是因?yàn)楦≡瓴徽J(rèn)真的緣故。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。比如說“故不積硅步，無以至千里”呀，比如說“駑馬十駕功在不舍”呀，比如說“鍥而不舍金石可鏤”呀等等，都很有名。(從，介詞) 而青于藍(lán)(比，介詞) 君子生非異也，善假于物也”(對于，介詞) (2)而 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(表轉(zhuǎn)折，但是，連詞) 君子博學(xué)而日參省乎己(表遞進(jìn)，而且，連詞) 吾嘗終日而思矣(表修飾，連詞) 積善成德，而神明自得，圣心備焉(表順接，就，于是，連詞) 蟹六跪而二螯(表并列，連詞) 《勸學(xué)》這篇文章是荀況最有名的文章?！ 【硬W(xué)而日參省乎己(古：有學(xué)問有修養(yǎng)的人?！ 》巧喵X之穴無可寄托者——古義：藏身。今義：集中注意力。用，介詞，因?yàn)?。今義：學(xué)問廣博精深。今義：認(rèn)為?！ ∥?、固定格式 無以至千里/無以成江海：無以，表示“沒有用來……的(辦法)”?！皬?qiáng)”是“筋骨”的定語?！ 【硬W(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動作的對象，可譯
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