大班數(shù)學(xué)數(shù)字鄰居教案(參考版)
2024-12-07 02:21本頁面
【正文】 也是對整節(jié)課的再一次鞏固練習(xí)?？梢赃m量的難度加大。可以讓小朋友直觀的認(rèn)識數(shù)字寶寶的鄰居。那小朋友知道我們學(xué)的數(shù)字也有鄰居嗎？那我們先給數(shù)字寶寶找找鄰居吧！一起玩玩游戲?！ 』顒訙?zhǔn)備 110的數(shù)字卡片，空紙箱?！ ≡谟螒蚧又袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓幼兒體驗合作游戲的快樂?！ ≡谟螒蛑懈兄私?0以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系?！ ∷模河螒颍亨従优呐氖帧 ≌?0名幼兒，任意選一張1—10的數(shù)字卡片，師說出一名幼兒所拿的數(shù)字，如5，請拿數(shù)字4和6的小朋友站出來，并拍相應(yīng)數(shù)字對應(yīng)的次數(shù)，拿4的小朋友拍手4下，拿6的小朋友拍手6下，然后站到一起，成為鄰居。師說數(shù)字，分別說出它的大鄰居小鄰居是誰?！ 》謩e找出數(shù)字2—9的的相鄰數(shù)。 二、給小動物找鄰居 小動物們住在一起可高興了，我們一起來看看小猴住幾號房間？離它最近的哪兩個動物各住幾號房間？ 請小朋友們幫小動物找一找鄰居。知道相鄰數(shù)間多1和少1的關(guān)系?！ ∫龑?dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣?！ W(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣?！ 』顒幽繕?biāo) 讓幼兒正確理解相鄰數(shù)，掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。 小百科：鄰居，指家或住處與另一人的家或住處靠近或鄰近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人?！ ∮捎谟螒蜇灤┯谡麄€教學(xué)活動，幼兒是整個活動的主體，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)積極性，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚?！ ∮螒蛉赫遗笥选 “l(fā)給每位幼兒1到10的數(shù)字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個數(shù)字，請小朋友把它的相鄰數(shù)找出來，看一看哪個小朋友反應(yīng)最快?！ ∮螒蚨好势薄 ∮變涸谝粋€裝有19的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎?！ ∮螒蜷_始 游戲一：找朋友 幼兒身上帶好110的數(shù)字卡片按順序排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌： 寶寶寶寶轉(zhuǎn)一圈，寶寶寶寶瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少， 你的朋友是幾和幾？請你快來告訴我。 教師談話導(dǎo)入： ?。?）在風(fēng)景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房，里面住著許多小動物，我們來看一看里面都住著誰，好不好？ 教師出示有小動物樓房的圖片，分別是：小狗（一樓）、小貓（二樓）、兔子（三樓）、猴子（四樓）、狐貍（五樓），誰能說出這些小動物的鄰居是誰？ ?。?）小朋友都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰？幼兒互動，教師觀察?！ ?10的數(shù)字卡片?！ 〖ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣?！ ⊥ㄟ^游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，在游戲互動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因此本節(jié)教學(xué)活動設(shè)計以游戲為主，通過游戲引導(dǎo)幼兒在”玩”中學(xué)數(shù)字，”趣”中練數(shù)字，”樂”中學(xué)計算，”賽”中增勇氣，以趣味性的游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，把枯燥的數(shù)學(xué)知識融入游戲中，在游戲活動中培養(yǎng)了幼兒的合作意識及合作能力。通過觀察幼游戲活動過程發(fā)現(xiàn)幼兒理解了相鄰數(shù)的關(guān)系，幼兒在游戲中體驗了合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力?！ ∷摹⒒顒有〗Y(jié) 今天我們幫數(shù)字寶寶找到了鄰居，知道了什么是相鄰數(shù)（就是比它大1和比它小1的數(shù)就是它的相鄰數(shù)）。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)?！ 墩遗笥选穬焊?，讓幼兒找相鄰數(shù)。(出示ppt數(shù)字寶寶) ?。赫?的”鄰居”。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 ，住著許多可愛的小動物，城里有一座漂亮的城堡，住著三個動物好朋友，你們猜一猜，
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