阿長與山海經(jīng)-教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-07 02:16本頁面
【正文】 【阿長與《山海經(jīng)》 教學(xué)設(shè)計(jì)】 ?！ 「剑喊鍟O(shè)計(jì) 阿長與《山海經(jīng)》 感知人物 ： 煩瑣、愚昧、迷信 善良、樸實(shí)、真誠 拎出線索 ：不大佩服不耐煩空前敬意新的敬意 品味細(xì)節(jié) ： 豎手指、睡覺姿態(tài)、古怪儀式、講長毛 想象創(chuàng)新 ： 緊扣人物性格、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活 主要事件： 切切察察的毛病饒舌多事 擺成大字的睡相不拘小節(jié) 令人厭煩的規(guī)矩 麻煩多事 長毛的往事 純樸無知 購買《山海經(jīng)》 熱情助人 五、師生作結(jié) 魯迅先生對阿長的熱愛與悼念融在了課文的字里行間。震驚、感動的同時(shí)進(jìn)而對長媽媽產(chǎn)生了新的敬意?！ ∥覍乃抢锏玫健渡胶＝?jīng)》不抱任何希望，只是說說而已。 當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的?表現(xiàn)了我什么心理? 她并非學(xué)者，說了也無益。 教師舉例： 哥兒啊，我雖無名無姓，但經(jīng)你一寫，現(xiàn)在也成了名人了，可是你說我無名無姓，生得黃胖而矮倒也罷了，怎么連頸上的灸瘡疤也寫進(jìn)去了呢?說我規(guī)矩多、煩瑣、迷信也罷了，那時(shí)誰不迷信啊?可是你，怎么連我睡相不好這種私事都寫進(jìn)去了呢?特別是給你講長毛故事時(shí)，講的將我們擄去后，讓我們脫下褲子站在墻頭，大炮就放不出來，你也照實(shí)寫下來了，你不怕人笑話我還怕人笑話呢! ，從中可看出長媽媽怎樣的社會地位? 地位低下，不被人重視 ?可看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)? 切切察察的毛病擺成大字的睡相 饒舌多事，粗俗、不拘小節(jié) ?從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)? (1)元旦道恭喜、吃福橘 (2)說人死了必須說老掉了 真誠和善良 ?這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)? 長毛的故事，出乎我的意料，更讓我感到長媽媽的偉大神力，從此對于她就有了特別的敬意?！ 渡胶＝?jīng)》 長媽媽是一個(gè)真誠，善良，關(guān)心孩子，盡可能幫助孩子的好人?！ ￠L媽喜歡饒舌多事。請同學(xué)們在自讀課文的基礎(chǔ)上，找出描寫長媽媽的事件或細(xì)節(jié)，并說說這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長媽媽什么樣的性情?！ ∵^程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 〉?二 教 時(shí) 課型：新授、練習(xí)?！ ∵@節(jié)課我們理出了事件，認(rèn)識了人物?！ 、俪Ｏ矚g切切察察 ?、谙拗莆业男袆印 、鬯X時(shí)擠得我無法翻身 ?、芏迷S多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié) ⑤講長毛攻城時(shí)護(hù)城 ?、拗\害我的隱鼠 ?、邽槲屹I《山海經(jīng)》 這些事中哪些地方寫得最細(xì)，最精彩。下面請同學(xué)們分小組聯(lián)讀課文，用簡要的話概括出這些事情?！ 〗處熖崾荆何覀冎溃瑳]有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨作者的感情變化是因?yàn)榘l(fā)生了一些事情。名，說出。形容深奧難以理解。 情有可原：這種情況有可以原諒之處?！ ’彴蹋函徔诒砻嫠Y(jié)的痂。 霹靂：云和地面之間發(fā)出的一種強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象。憚，害怕?！ ≡憜枺鹤穯?、責(zé)問。 二、檢查預(yù)習(xí) (一)注音： 擄( lu )去 震悚( song )惶(huang )急 瘡( chuang )疤 詰( jie )問 懼憚(dan )霹靂{pi li } (二)為下列詞語中加括號的字選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)?！ ⊥瑢W(xué)們，在初一時(shí)我們學(xué)過魯迅先生的回憶性散文《從百草園到三味書屋》，文中美女蛇的故事給美麗的百草園蒙上了一層神秘的面紗?！ 》椒ǎ鹤詫W(xué)指導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 學(xué)生對文章主題的領(lǐng)會。 深入領(lǐng)會作者對阿長的感情，建立樸素的階段意識，熱愛勞動人民。 ，達(dá)到會讀、會寫、會用?！ ?. 學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物的作用?！ 【?、讓我們再一次齊讀文章的最后兩節(jié)，體會作者那濃濃的懷念和深深的歉意吧！ 阿長與《山海經(jīng)》 教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 教學(xué)目標(biāo) 1. 圍繞中心選取材料?！ 】梢泽w會一下，當(dāng)時(shí)作者對阿長是一種怎樣復(fù)
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