部編人教版九年級(jí)語文下冊變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 只是，由孫悟空引出變色龍似乎彎轉(zhuǎn)得太大，另外對(duì)的分析也過粗，有些比較重要的細(xì)節(jié)比如奧楚蔑洛夫幾次脫衣服，沒有做分析，比較遺憾。同時(shí)，在教學(xué)中，我還努力為學(xué)生營造一種互相學(xué)習(xí)、共同探討的良好氛圍，發(fā)揮集體的智慧和力量，在合作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課文深入探究的意識(shí)和能力。同學(xué)們主動(dòng)研讀課文，以小組合作，集體探究的方式，不僅對(duì)十九世紀(jì)沙皇俄國的反動(dòng)社會(huì)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也揭開了謎底：“變色龍”作為沙俄統(tǒng)治者的走狗，必須對(duì)上搖尾乞憐，對(duì)下大施淫威，才能迎合主子，保護(hù)自己。在人物性格的分析上，我沒有停留于表面，而是引導(dǎo)學(xué)生由淺入深，層層剖析人物內(nèi)心，讓學(xué)生透過“變色”的外衣，看到了人物見風(fēng)使舵、媚上欺下的內(nèi)在本質(zhì)。考慮到語言描寫這一突出特色，我決定以學(xué)生比較喜愛的分角色朗讀打開突破口。我講的是一篇寫人的外國小說，反映了俄國十九世紀(jì)八十年代的社會(huì)現(xiàn)象。下課！教學(xué)反思：回想這節(jié)課的前前后后，我感覺整個(gè)課堂處在一種輕松愉悅的氛圍之中。師：同學(xué)們的發(fā)言非常精彩。他趕緊抱起它，用手輕輕地?fù)崦?，嘴里還邊說：“你可真行啊，咬人咬得這么準(zhǔn)！真不愧為將軍家的狗，就是不一樣！瞧你，累壞了吧！”正說著，那個(gè)廚師氣喘噓噓地跑過來，慌忙的說：“警官，對(duì)不起！我不小心讓它跑了出來，咬著你了，看我不教訓(xùn)它！”“你說什么？這狗咬人，說明它聰明，知道保護(hù)自己，你應(yīng)該感到高興才對(duì)！還要教訓(xùn)它！快抱回去給它洗干凈，看它臟的！嗚……小可愛……乖……回去吧！”說完，奧楚蔑洛夫帶著微笑離開了。他來不及躲閃，小狗一下子咬住了它。學(xué)生在廣闊的想象天地中，用智慧的手筆勾勒出心中的“變色龍”形象，將人物的種種丑態(tài)巧妙的融入具體的情景之中，看來，無需教師口舌，學(xué)生對(duì)契訶夫小說的諷刺藝術(shù)已悟出了七八分。剛出門便看見了那條狗，奧楚蔑洛夫踢了它一腳，還罵道：“真是條無恥的野狗。生：奧楚蔑洛夫哼著小調(diào)和他的巡警走在路上，得意的對(duì)巡警說：“我們到將軍家去看看吧！”隨后他們來到了將軍家，將軍剛剛送走了他的哥哥，正坐在椅子上休息他見奧楚蔑洛夫進(jìn)來了，便抬了一下眼皮，問道：“你們來做什么？”奧楚蔑洛夫得意的說：“將軍大人，剛剛您的貴犬遺失在街上，是我讓廚子送到您這里來的，您看，能不能……”“混帳！”將軍憤怒的打斷了他的話，說道：“那條臟狗，怎么會(huì)是我的狗？！我早就把它扔出去了！你們要是沒事，就給我滾！”奧楚蔑洛夫趕緊說道：“是是是……，那種野狗怎么會(huì)是您家的狗呢？這種野狗真是下賤胚子。那管家聽后，連眼皮也沒有抬，只是淡淡地說了句：“這是一條瘋狗。當(dāng)他剛走到廣場的一座雕像下時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只聽得“汪汪”幾聲狗叫，一只小狗向他跑來，當(dāng)他瞪大眼睛仔細(xì)看那小狗時(shí)，不禁呆住了：這不就是將軍哥哥家里的那只可愛的小獵狗嗎？他來不及細(xì)想，只覺得要保護(hù)這只小狗，不讓他亂跑，以免受到傷害?？墒前装椎攘撕脦滋?，他感到希望越來越渺茫。（學(xué)生寫作，教師巡回指導(dǎo)，寫完后交流?！焙髞淼那榫霸鯓?，課文沒有交代，留給讀者自己去思考。師：下面我們來做一點(diǎn)想象訓(xùn)練。由此看來，奧警官要在這種黑暗、腐朽的社會(huì)里得以生存，采用見風(fēng)使舵，媚上欺下的生存方式也就不足為怪了，這就像動(dòng)物的變色，也是為了──生：（齊）保護(hù)自己?！弊掷镄虚g都讓人感受到當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)蕭條，毫無生機(jī)，一片死氣沉沉。寫作背景往往是阻礙學(xué)生理解課文的一大障礙，此處教師不主動(dòng)介紹，而讓學(xué)生大膽探究，不僅同樣達(dá)到了目的，還讓學(xué)生嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。師：同學(xué)們能結(jié)合課文談?wù)剢幔可汉樟艚鹕暝┪垂匀诉€譏笑他，沒有同情心，說明人與人之間關(guān)系冷漠。生：腐朽。從中我們可以看到，在當(dāng)時(shí)沙皇俄國統(tǒng)治的社會(huì)里，窮人還不如富人家的一條狗，富人家族是一人得勢，雞犬升天。生：我覺得人們在笑將軍哥哥家的狗都比赫留金強(qiáng)，只因?yàn)楣肥菍④姼绺绲?，狗就跟著升值了，狗主人不同，狗身價(jià)也不同。不同的笑，折射出不同的心理，不同的靈魂，又恰似一面明鏡，照出了沙皇俄國社會(huì)的黑暗和腐朽，社會(huì)環(huán)境如是，奧警官反復(fù)變色也就不足為奇了?！闭垎枺哼@群人在笑什么？生：我認(rèn)為人們在笑赫留金找錯(cuò)了人，找這種見風(fēng)使舵，媚上欺下的警官怎么申冤呢？師：你的意思是說人們沒有看出奧楚蔑洛夫的本質(zhì)。挖掘細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟主旨：師：課文倒數(shù)第三段這樣寫
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