小學(xué)美術(shù)課教案(參考版)
2024-12-07 01:57本頁面
【正文】 。 學(xué)生作畫，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。 四、游戲指導(dǎo)： 在四人小組里選出一個組長負(fù)責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物的動作?！ ∪?、記憶交流： 哪位同學(xué)愿意上臺來與同學(xué)們分享你過生日時的快樂心情？請你把當(dāng)時拍的相片展示給同學(xué)們看看?！ 《?dǎo)入新課： 多媒體播放音樂《生日歌》全班同學(xué)齊唱生日歌?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 賀卡、范畫、彩筆。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。 本課表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。生日是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶?！ ?zhǔn)備一幅你認(rèn)為最有色彩感覺的繪畫作品在下一節(jié)課展示?！ ?，小結(jié)下課。 作業(yè)要求： ?。?）在一排方格內(nèi)完成三組色彩的推移?！ 。?）不要涂出框格子外。 ?。?）顏料里不要隨意加水?！ ?，明確要求?！ 。?）提問：觀察這些不同的色彩推移作品，說說它們的色調(diào)特點?！ 。ㄌ崾荆褐v解色彩知識包括色彩的明度、純度、色相的理解，闡述色彩的冷暖變化。色彩本身就是一種語言，有時不用具體的形象，美麗的色彩世界通過一年中四季的變化，它就可以告訴你它存在的意義。 ，感受色彩漸變。二是各種顏色的不同明度。各種有色物體由于它們的反射光量的區(qū)別而產(chǎn)生顏色的明暗強弱。含有色彩成分的比例愈大，則色彩的純度愈高，含有色彩成分的比例愈小，則色彩的純度也愈低。 ?、诩兌龋ú识取柡投龋涸诨顒又形覀冞€看到色彩在漸變過程中其純度也發(fā)生了變化。紅橙黃綠青藍(lán)紫就是七種不同的色相?！ 。?）出示示范圖片，讓學(xué)生把眼睛瞇成一條線來觀察，感受色彩的明度變化。 ?。?）將黑板上的其他色彩卡片按照顏色的漸變排列（由綠到粉綠到白色，由綠到黃綠到黃色），并作相關(guān)的色彩實驗游戲?！ 。硇苑治?。像剛才的實驗中我們看到顏色在色性上慢慢地產(chǎn)生變化，稱為色彩的漸變?！ 。?）在一個大玻璃杯里倒入黃顏色的水，然后慢慢地加入藍(lán)顏色水?！ ?教師)，水粉畫工具等?！ ∷摹W(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。還可以給它起一個好聽的名字。出示《鳳凰圖》，問學(xué)生畫的是什么鳥?世界上有這種鳥嗎?它的樣子有什么特點? “鳳凰”是人們想象出的形象，非常美麗。感受作品中值得借鑒的地方。 看各種鳥的姿態(tài)擺圖形?！ ±蠋熞菜鸭艘恍B的圖片，我們一起來欣賞吧? (1)這些鳥在外形上有哪些不同的地方? (2)看課件分析鳥的花紋、抓子、嘴的特點?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 多媒體課件、范畫 學(xué)具準(zhǔn)備： 課前搜集相關(guān)資料、各種材料 (如：圖畫紙、彩筆、橡皮泥、彩紙、膠水等)。讓學(xué)生嘗試運用各種材料各種表現(xiàn)形式設(shè)計表現(xiàn)美麗的鳥。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的想象，大膽創(chuàng)造各種鳥的形象?！ ∧芰Γ号囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、設(shè)計能力?！ ⌒W(xué)美術(shù)課教案篇4教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：了解鳥的結(jié)構(gòu)，用各種形式設(shè)計、表現(xiàn)一只美麗的鳥。相互了解不同地區(qū)的旅游資源?！ 鴮W(xué)生完成練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)?！ 鴮W(xué)生分小組，以一個城市的旅游資源和當(dāng)?shù)靥厣珌肀憩F(xiàn)。小組的風(fēng)格相互協(xié)調(diào)?！ 。?）學(xué)生根據(jù)小組分工，進(jìn)行設(shè)計旅游線路圖。 ▲旅游圖片宣傳海報或旅游宣傳小冊子可以根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣珒?nèi)容來表現(xiàn)。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等?！ ∈紫茸寣W(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種?！ 。?）學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式，制定初步創(chuàng)作計劃。 發(fā)展階段：
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