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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)20xx年新編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案(參考版)

2024-12-07 01:39本頁(yè)面
  

【正文】    ?! ∫龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)并朗讀阮恒在輸血過(guò)程中“哭”和“掩”的句子,體會(huì)阮恒真實(shí)、樸實(shí)、感人的精神品質(zhì)?! ≌故菊n件,激發(fā)學(xué)生想象,阮恒為了朋友能活下去,為了鼓勵(lì)自己為小姑娘獻(xiàn)血,他會(huì)不斷地對(duì)自己說(shuō)什么?  指導(dǎo)朗讀,再次體驗(yàn)阮恒復(fù)雜而矛盾的內(nèi)心活動(dòng)。 ?、谌詈銥槭裁囱谏w自己的痛苦?  A、小組再次討論?! 熒涣??! 〕鍪菊n件,激發(fā)學(xué)生想象:以為自己快要死了的阮恒想到了些什么?  再次鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)朗讀?! ≈笇?dǎo)學(xué)生邊讀邊比較阮恒哭的程度是越來(lái)越傷心。  自由朗讀并思考:這些句子中,阮恒的哪些動(dòng)作是相近或是相同的?! 〗虒W(xué)過(guò)程  一、初讀,切入重點(diǎn),感知人物外在表現(xiàn)  快速地朗讀課文,一邊讀一邊思考:題目中的“她”和“我”分別指誰(shuí)?這篇課文講述了“她”與“我”之間的一件什么事?  默讀課文,一邊讀一邊把描寫(xiě)阮恒在獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作和神態(tài)的句子劃出來(lái)?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn)  引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)阮恒復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng),感悟人物的精神品質(zhì)。  理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?! ☆A(yù)設(shè):通過(guò)這件事,是在回憶童年的趣事,表達(dá)對(duì)童年的懷念?! ☆}目為什么用“剃頭大師”為題目?交流一下自己的看法。  其實(shí)誰(shuí)才是真正的“剃頭大師”,誰(shuí)才是個(gè)“害人精”?  (老剃頭師傅是“剃頭大師”,“我”不會(huì)亂剪才是“害人精”?!薄 ?板書(shū):剃頭大師:熟練隨意亂剪見(jiàn)了鬼)  “剃頭大師”和“害人精”分別指誰(shuí)?為什么這樣稱(chēng)呼他們?  預(yù)設(shè):在小沙的嘴里,“害人精”是剃頭的師傅,因?yàn)樾∩澈ε吕戆l(fā),他們給他理發(fā),弄疼他,讓他很不舒服。”  “我”和剃頭師傅誰(shuí)剃得好?  預(yù)設(shè):當(dāng)然剃頭師傅剃得好,因?yàn)椤肮酶高€要付雙倍的錢(qián)”?!薄  拔壹舻魩赘N起的長(zhǎng)發(fā),又把頭發(fā)修了修,可惜,越修越糟,一些頭發(fā)越剪越短,甚至露出了頭皮。”  “我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那剃頭老師傅還熟練?! ☆A(yù)設(shè):老師傅眼神差了點(diǎn)兒,總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里,癢得小沙哧哧笑?!薄 ±蠋煾堤觐^,小沙的感受是?(跟受刑一樣?! ?1)剃頭師傅給小沙剃頭的過(guò)程:(課件出示)  “老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪,它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放,讓小沙吃盡苦頭。(課件出示)  剃頭執(zhí)木尺否則罵人仇人習(xí)慣受刑厘米  摸耳朵表弟膽小鬼理發(fā)眼神差付錢(qián)雙倍雖然一件  談話(huà)導(dǎo)入:  通過(guò)上一課的學(xué)習(xí),我們了解了“我”給小沙剃頭的事情,現(xiàn)在,我們繼續(xù)探究“我”是怎么當(dāng)”剃頭大師”的?! ≌归_(kāi)小組討論,分析總結(jié)“我”和老剃頭師傅剃頭的不同之處?! ?板書(shū):小沙怕剃頭剃頭師傅給小沙剃頭過(guò)程“我”給小沙剃頭的經(jīng)過(guò))  四、課堂小結(jié):  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了10個(gè)會(huì)認(rèn)的字,會(huì)寫(xiě)了12個(gè)字,了解了“我”給小沙剃頭的過(guò)程,下節(jié)課我們繼續(xù)研究?! 〉诙糠?2~6自然段)老剃頭師傅給小沙剃頭的情況?! r(shí)髦:新穎符合時(shí)勢(shì)潮流?! 」⒐⒂趹眩河行氖碌臉幼印! “l(fā)誓:莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話(huà)。(用生字卡片檢查)(課件出示)  噩夢(mèng):做內(nèi)容恐怖的夢(mèng),并引起焦慮恐懼為主要表現(xiàn)的睡眠障礙?! ∪⒃僮x課文,理清順序。  F、展示學(xué)生作品?!  半m”的第八筆是提?!  氨怼薄厦娴呢Q壓住豎中線(xiàn),下面別漏掉一撇。  C、小組長(zhǎng)匯報(bào)本組內(nèi)寫(xiě)的錯(cuò)別字或不規(guī)范的字。
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