蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(參考版)
2024-12-07 01:39本頁(yè)面
【正文】 就是對(duì)文章的見(jiàn)解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問(wèn)，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽(tīng)課后批的字可用鋼筆寫(xiě)，以免時(shí)間一久，將自己的見(jiàn)解和老師的觀(guān)點(diǎn)搞混了?！ ?4)批注。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決，課后習(xí)題能否回答?！ ?3)獨(dú)立思考?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識(shí)和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。 地球上沒(méi)有了動(dòng)物，也就沒(méi)有了活力。 ?。骸 ?dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。 ?。侯嵟媪麟x、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯?！ 。航K省鹽城市大豐縣。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情?！ 顿x得古原草送別》(唐 ?。骸 峨防崭琛?北朝樂(lè)府) 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野?！ 。狠d歌載舞、歡聚一堂、張燈結(jié)彩、人聲鼎沸、車(chē)水馬龍?！ 。阂槐糖Ю?、無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際、一望無(wú)垠、廣袤無(wú)垠。這句話(huà)的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別?夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無(wú)際的大草原，依依不舍地話(huà)別。話(huà)：傾訴。忍：忍心?！ 懊蓾h情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”?！ 恫菰贰 ?.《草原》是作家老舍先生寫(xiě)的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫(xiě)了草原上如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。(杜甫：《絕句》) 、諺語(yǔ)： 有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。(志南：《絕句》) 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新?！ 。骸 ∩街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 ?第五單元? 《青海高原一株柳》 1.《青海高原一株柳》這篇課文以?xún)?yōu)美的筆觸、大膽的猜測(cè)與想象，描寫(xiě)了青海高原上一株神奇的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪、雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，成就了青海高原上一個(gè)壯觀(guān)而獨(dú)立的風(fēng)景，贊揚(yáng)了柳樹(shù)偉大的生命力，表現(xiàn)了作者的敬畏和贊頌之情?！ ?2)解釋什么，這是說(shuō)話(huà)的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委?！ 。瑧B(tài)度要冷靜、誠(chéng)懇，要心平氣和地把事情的原委向?qū)Ψ秸f(shuō)清楚?！ ?3)一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話(huà)。(李白) 練習(xí)4 ?。骸 ?1)長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。 ?。骸 ÷昊洌朽刑鞓?lè)鳴。云是那么白，像盛開(kāi)的棉花?？?，像牛毛、像花針、像細(xì)絲?！ ∮晔亲顚こ５?，一下就是三兩天?！ ?.“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿(mǎn)了希望。好在有茂騰騰的擊鼓后生?！ ?.“好一個(gè)安塞腰鼓!”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場(chǎng)面?！ 栋踩摹贰 ?.《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格?！ 。壕l(wèi)填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月?！ ?.《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事?！杜＠煽椗返墓适卤磉_(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨。 三天不念口生，三天不做手生。姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)?！ ?、勤勞善良、技巧高超的人。 “姥姥的剪紙”為題目：姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來(lái)表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛?！ ?.《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不 開(kāi)親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法律的保護(hù)。就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看看。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法
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