有關(guān)小學(xué)語文教案模板集合10篇(參考版)
2024-12-07 00:23本頁面
【正文】 ?！ ?．小組討論自己是怎樣記字形的？說說平時(shí)是怎樣用這些字的？ 3．小組匯報(bào)學(xué)習(xí)過程?！ 。ǘ┯洃涀中?，了解字義。比比誰全讀對(duì)了！ 3．抽讀沒有拼音的生字卡片，指名讀，開火車讀?！ ×?、學(xué)習(xí)生字： ?。ㄒ唬┳x準(zhǔn)生字的音： 1．自己讀讀本課生字，讀不準(zhǔn)的字借助拼音讀一讀。） ?。?）“能讓我們看到多彩的世界”是什么意思？你能結(jié)合平時(shí)的生活說一說嗎？ 5．指導(dǎo)學(xué)生讀出疑問的語氣和神奇的感覺。 4．指名分角色讀?！ 。ㄈW(xué)習(xí)四、五段。） 板書：美 師問：你們見過宮燈嗎？什么樣呀！請(qǐng)查找到宮燈圖片的同學(xué)放在實(shí)物投影上讓學(xué)生看一看?！ 。ㄐ切钦f的意思是塔特別高，離星星很近，更加突出了塔高?！ ?．同桌同學(xué)分角色讀3段，體會(huì)它們說話的意思?！ 。ǘW(xué)習(xí)第二、三自然段。 4．教師也想讀讀行嗎？教師范讀。讀后你知道了什么？板書： 2．這塔很高很高，你們能把它讀出來嗎？自己試試?！ ∷摹W(xué)習(xí)課文內(nèi)容。（5段） 5．分段讀課文?！ ?．同桌同學(xué)互讀課文，相互糾正讀音?！ ?．同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)的字?！ ?．借助漢語拼音自由讀課文，畫出生字和會(huì)認(rèn)的字?！ ?．你們想看看嗎？那老師當(dāng)導(dǎo)游帶大家一起去看一看，放錄相。思考：這神奇的塔是什么塔呢？（生：這神奇的塔是廣播電視塔） 2．你們?nèi)ミ^嗎？請(qǐng)去過的學(xué)生講一講?！ 《⒊醪搅私庹n文內(nèi)容。教師接著板書：神奇的。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 教師板書：請(qǐng)同學(xué)讀一讀這個(gè)字。通過讀課文，知道電視塔是做什么用的。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，并能正確書寫?！ ?．正確、流利地朗讀課文?！ “?、板書設(shè)計(jì)：我會(huì)拼圖 九、課后反思： 小學(xué)語文教案篇10教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁?！ 。ㄋ模?、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課，小朋友們各自開動(dòng)小腦筋，用圓紙片拼成了各種各樣可愛而又美麗的圖形，還學(xué)會(huì)了怎樣向別人介紹自己的作品，大家拼得好，說得更好。) 評(píng)出拼得好的作品和說得好的小朋友?！ 。ㄈ缃榻B得不完整，小組內(nèi)成員也可以補(bǔ)充說明。每小組選出最好的一幅作品，等一會(huì)兒我們一起來看看哪一小組拼的最好，說的最棒。）給別人的作品提提意見。（教師巡視，根據(jù)學(xué)生不同的情況分別給予幫助、提示、鼓勵(lì)。下面就請(qǐng)小朋友們拿出圓紙片，自己動(dòng)手把自己喜歡的圖形拼出來，在拼圖的時(shí)候，要一邊拼一邊像剛才那樣有順序地說說自己是怎么拼成的。及時(shí)表揚(yáng)能想出不同圖形的學(xué)生。今天我們就來學(xué)習(xí)《我會(huì)拼圖》?！ 。ㄐ∨笥芽梢园凑招?dòng)物的身體結(jié)構(gòu)順序說“用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭，用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓做小白兔的耳朵，用一個(gè)大半圓做小白兔的身體，用兩個(gè)小半圓做小白兔的腿腳，用一個(gè)小小的圓紙片做小白兔的尾巴”；也可以按照拼的順序說“先用一個(gè)大半圓做小白兔的身體，再用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭，然后用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小半圓做它的長(zhǎng)耳朵，用兩個(gè)半圓做它的腿腳，最后在它的屁股上貼一個(gè)小圓紙片，做它的小尾巴，這樣，小白兔就拼好了?！ 〕鍪菊n件，指導(dǎo)看圖說話:你從圖上看到了哪些小動(dòng)物？（小白兔、大熊貓、小豬）誰能說說
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