小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文東方明珠教案-wenkub.com
2024-12-06 22:46 本頁(yè)面
【正文】 在書上描紅?！ 、诋嫯嫞侯^頂藍(lán)天，腳踩大地 ?、鄹木渥樱l(fā)出自己的感嘆：啊?。ㄍ郏。〇|方明珠…… 相機(jī)指導(dǎo)朗讀 小結(jié)：和小朋友一起學(xué)習(xí)，連老師都發(fā)現(xiàn)東方明珠不但名字美，而且燈光美，還非常高大呢！ 以學(xué)習(xí)小組為單位賽讀一、二自然段 三、學(xué)習(xí)第三自然段： 小朋友把東方明珠讀得那么美，老師忍不住想夸夸它?。ǔ鍪镜谌匀欢?，老師故意讀漏“真”字） 引導(dǎo)學(xué)生提出問題：為什么不能把“真”扔掉？ 同桌互讀，互相討論，然后發(fā)表自己的見解?！ 。?）全班賽讀?！ 〗涣鲗W(xué)習(xí)第一、二自然段： 你覺得哪兒最美？ ?。ˋ）教學(xué)名字美： 哪兒讀出來的？（生讀句子） 原來它和我們小朋友一樣都有一個(gè)美麗的名字，誰(shuí)能把它的名字讀得最美呢？（指名學(xué)生朗讀） 你喜歡這個(gè)名字嗎？帶上你的笑容大聲地告訴大家這個(gè)美麗的名字，好嗎？（指導(dǎo)朗讀） 真不錯(cuò)！誰(shuí)敢跟他比一比?。▽W(xué)生賽讀） 過渡：讓我們繼續(xù)交流，還有哪兒讓你覺得最美？ （B）教學(xué)燈光美： 生：（我看到塔上的燈光了，很美。） 比一比，看誰(shuí)讀得流利、讀得響亮。 《東方明珠》教案 課時(shí)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∪?、鞏固 小導(dǎo)游介紹東方明珠?！ W(xué)習(xí)第三自然段?！ 〕鍪揪渥樱阂雇恚系臒舳剂亮?，五光十色，非常好看。 ?。?）出示：這座塔，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)巨人?！ 。?）指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)第一句?！ W(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、臨寫。 小結(jié)?！ 。?）點(diǎn)名讀，說說知道了什么?！ 。?）標(biāo)出自然段序號(hào)?！ ⌒蕾p配樂朗讀?！ 〕鍪菊n題?！ ∪鐣r(shí)間有限，此環(huán)節(jié)作為課后作業(yè)?！ 厩捎玫巧蠔|方明珠這一契機(jī)，增加對(duì)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，邊聽邊想象，在聽中感悟語(yǔ)言文字，在聽中接受美的熏陶，在聽中激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情思?！ ≌n件播放錄象和配樂錄音。（把紅旗升到”3”處。提出書寫有難度的字，小朋友們一起想辦法，或請(qǐng)老師指點(diǎn)。看筆順表，書空，記憶字形。開火車讀生字或邀請(qǐng)部分同學(xué)讀生字。課件出示東方明珠圖畫，畫上3個(gè)關(guān)口。師引讀：上海廣播電視塔，真是一顆——（東方明珠）。教師指導(dǎo)朗讀。 ?。?）當(dāng)學(xué)生說到東方明珠美麗時(shí)，補(bǔ)充介紹：廣播電視塔從上到下共有11個(gè)圓球，就像11顆絢麗
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