四年級數學上冊教案全冊模板-wenkub.com
2024-12-06 22:45 本頁面
【正文】 這一題可以列出兩個不同的方程?！ ≌l能說一說你是根據哪個等量關系列的方程?！ ∠旅嬲埻瑢W們看圖上的信息： 誰能說一說圖上告訴我們哪些信息? 誰能根據這些信息找出等量關系? 分組討論： 小組匯報： 先畫線段圖?！ “鍟O計： 包裝的學問 (學生班數自己的計算情況) 2021四年級數學上冊教案全冊模板5 教學目標： 通過解決姐、弟二人的郵票的張數問題，進一步理解方程的意義。 (2)亮出一盒磁帶的長、寬、高，根據這個尺寸選擇表面積最小的包裝方案 (3)提出小組合作的要求，進行討論、交流?！ 〗虒W重點、難點： 利用表面積等知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的策略?！ ?2)教師根據學生的探索情況進行評價總結?！ ∫龑W生比較得出方案?！ 〗虒W準備：相同的課本、包裝紙?！ ∧芰δ繕耍骸 ◇w驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力?，F在老師要送出最后一個禮物，請聽廣告詞，(黃金搭擋送長輩，腰好腿好精神好) 師：我想祝我的爺爺，奶奶身體更加的棒，(動作配合)我要送3盒黃金搭擋。(板書：節(jié)約用紙) 師：但這種包裝方式真的是最省紙嗎?(表情懷疑狀)有什么方法證明是最節(jié)約的呢? 生2:?！ 煟和瑢W們不僅是個愛動手，也是一個愛動腦的好學生。(師用驚奇的表情注視) 師：這個同學真厲害，知道包裝紙的大小就是表面積的大小，你們和他一樣聰明嗎?試試看，怎么樣來計算包裝紙的大小了嗎?動手算一算. (生獨立完成,投影出學生答案,并對其進行講解) 師：來，你來給大家展示一個你的結果，你是怎么來算的?并說說你的想法) 師：你們都是這樣算的嗎?同學們真不錯,來,掌聲歡送她. :剛才老師在同學的幫助下，知道包裝一個黃金搭擋至少需要1300m2的包裝紙，我想我弟弟收到這么漂亮的禮物，一定會很高興，在這里老師替弟弟謝謝大家了。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，引入課題?！ 。剿鞫鄠€相同長方體疊放后使其表面積最小的策略。學生的收獲不僅僅是知識的增加，還有思維的訓練及個性的張揚。再發(fā)現中學會探究?！ ”竟?jié)課，在我的精心設計下，課堂教學的“腳步”一步跟一步，師生間合作緊密。逐層深入，解決本節(jié)課的重難點，使學生很快地掌握?！ ≡诮虒W中，教師要做到心中有數，每一步課堂教學要完成什么教學任務。再者，+，列豎式的不同之處，加深了小數乘法怎樣列豎式的印象。使學生體會到：兩個乘數共有幾位小數，積就有幾位小數。() 用豎式計算： === 解決實際問題： ?！ ?=5= 判斷題： ①一個兩位小數乘一個兩位小數，積一定是四位小數?！ ?2)、共同做一道題：=(找學生板書。) (5)、?為什么? (6)、小數末位有零怎么辦? (7)、通過這道題的計算，你知道怎樣確定積的小數點? 觀察： (1)、看黑板的兩道題有什么共同點?(都是小數乘法。) (4)、? 8 (注：讓學生根據自主探索?！ 〕鍪菊n題：《小數乘法》?！ 〗虒W過程： 一、課前導入： 板演： 268=+= (注：找學生板演同時口算。學生已經學習了小數乘法意義，小數點移動引起小數大小的規(guī)律，以及初步討論了積的小數位數與兩個乘數小數位數的關系?！ 〗虒W難點：探索小數乘小數的一般豎式計算方法及估算能力。 2021四年級數學上冊教案全冊模板2 教學目標： 能力目標：能根據“包裝”的有關信息提出數學問題，學會用豎式計算小數乘法，并培養(yǎng)估算能力。如：當學生觀察發(fā)現四個小數中的小數點位置移動時，相鄰兩個數是10倍關系，很想知道自己的猜測是否正確，就會產生強烈的學習愿望，得樂意繼續(xù)探索下去?！ ∪?、實踐應用 小數點這樣跳來跳去
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