四年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊模板-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 ，嚴(yán)重的影響了山羊的生意，我們能把它放在一個合適的地方嗎?(結(jié)合生活實際，數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合) 四、綜合應(yīng)用 通過剛才小數(shù)點搬家，大家探索出了小數(shù)點移動引起數(shù)的大小的變化規(guī)律，小數(shù)點真是個神奇的小家伙，我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)如何應(yīng)用它呢? ，擴大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之幾? 一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，那么這個擴大__倍?！ ≡囈辉嚒 ⌒?shù)點向右移動_________位，這個數(shù)將擴大到原來的_________倍。 小數(shù)點向左移動_________位，這個數(shù)將縮小到原來的_________倍。小數(shù)點開心極了，想著“我真是個天才!” (二)分析探討，找出規(guī)律 師：小數(shù)點向哪邊搬家的?山羊快餐店從一個客人都沒有，到現(xiàn)在生意比以前更興隆。它隨便找個位置就跳了上去。看了課題你有什么想法嗎? 生：小數(shù)點為什么要搬家?它怎么搬家的?…… 二、創(chuàng)設(shè)情境、自主探究 (一)觀看動畫： 1.(動畫)山羊開了一家快餐店，顧客真不少。小數(shù)中最重要的一個符號是什么?(板書：小數(shù)點)今天，我把這位客人請進(jìn)了課堂，看看它會給我們帶來什么? (動畫)在輕快的音樂中，草原上跳出三個數(shù)字并排列成：256。這時小數(shù)點跳出來了，自我介紹：“大家好!我是小數(shù)點。小數(shù)點說我去玩一玩。(￥)過了一會兒，小數(shù)點覺得很奇怪“沒有顧客?為什么會這樣呢?”小數(shù)點想了想，說：“我要搬搬家!”于是小數(shù)點搬到了4的前面(￥)這時就有一些動物來快餐店了。這是為什么呢? (生說) 師：那現(xiàn)在我們一起來研究小數(shù)點回來后，快餐價格的具體變化。 小數(shù)點向左移動_________位，這個數(shù)將縮小到原來的_________倍?！ ⌒?shù)點向右移動_________位，這個數(shù)將擴大到原來的_________倍。如果這個數(shù)要擴大到原來的100倍，這個小數(shù)的小數(shù)點應(yīng)向___移動___位?！ 〗o學(xué)生提供討論、合作、交流的平臺。體會小數(shù)乘法在實際中的應(yīng)用?！ 〗虒W(xué)重點：讓學(xué)生體會兩個乘數(shù)共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。這為本節(jié)課學(xué)生理解小數(shù)乘法的豎式計算打下了基礎(chǔ)。) 口算：3=5=+== 10=247。 二、新授過程： 課件出示主題圖：包裝。) (5)、小結(jié)：做小數(shù)乘法時，先把它看成什么乘法來計算呢? 課件出示題2：，需要多少元? (1)、誰來列式?(=) (2)、你能估算出買彩帶需要多少錢嗎?說說理由。) (2)、計算小數(shù)乘法的計算方法是什么?(按照整數(shù)乘法法則進(jìn)行計算。) (3)、小結(jié)：怎樣用豎式計算小數(shù)乘法?應(yīng)該注意一些什么問題? 三、鞏固練習(xí)： 給下面各題的積點上小數(shù)點。() ?、谝驗?2=16，=。草原牛的身高、體重各是多少? 四、全課總結(jié)： 這節(jié)課你有哪些收獲? 板書設(shè)計： 小數(shù)乘法 += =(元)=(元) 8 答：。 (1)、課前鋪墊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)中，自主發(fā)現(xiàn)問題、探索問題，很容易地解決問題，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。出示題1，使學(xué)生理解小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進(jìn)行計算，然后根據(jù)乘數(shù)擴大的倍數(shù)，將積縮小相同的倍數(shù)?！ ?3)、練習(xí)鞏固，圍繞知識點，增強挑戰(zhàn)。學(xué)生作為課堂的小主人真正地“動”起來了，思維真正地“活”起來了。當(dāng)然也有不足之處：在怎樣確定積的小數(shù)點位置時，急于讓學(xué)生說好而浪費了時間。我也受益匪淺?！ 〗虒W(xué)重點：應(yīng)用表面積等知識來討論如何節(jié)約包裝紙?！ ?同學(xué)們,你們收過禮物嗎?能說說你都收到了什么禮物? 生:玩具車,變形金剛…… 師：你們的禮物包裝過嗎?老師也收過一些禮物,而且是包裝過的禮物,想看看嗎?(課件演示，欣賞包裝好的各種禮物) 師：剛剛大家欣賞的禮物怎么樣? 師：生活中我們?nèi)绻湍撤N禮物給別人，通常會用漂亮的包裝紙包起來更漂
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