【正文】 活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)?！　“阎谱鞯牡案饨o客人老師看看，講講自己是怎么做的?！　　袄蠋熥龅牡案夂芷?，小朋友要記住蛋糕的顏色、形狀和奶油的顏色形狀一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友們試試看”引導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行制作?！　　白冏冏儭⒆兂鍪裁唇o你看”，“這是XX顏色的XX形”，引導(dǎo)幼兒用較完整的話敘述?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　⌒〗Y(jié)：小朋友們可真能干，學(xué)會(huì)了找襪子、穿襪子，以后穿襪子這種小事就不要麻煩媽媽、奶奶了，我們自己干，好不好？　　小班主題活動(dòng)教案15活動(dòng)目標(biāo)：　　能給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配對應(yīng)。　　自我糾正，鞏固知識和經(jīng)驗(yàn)?！　∷摹⒆约赫乙m子配對，知道一雙襪子是一模一樣的?！　「鶕?jù)幼兒的穿著情況討論交流，總結(jié)正確的穿襪子方法：　　襪跟朝下張開口，小腳慢慢往里伸，襪頭抱住腳指頭，襪跟抱住腳后跟，輕輕一拉穿好了?！　≈甘菊Z：請你們每人找一只喜歡的襪子玩一玩。（襪子放在鞋子里，鞋子放整齊）　　一、游戲?qū)搿　?dǎo)入語：我們光著小腳一起來玩一個(gè)游戲吧?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)　　重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)穿襪子的方法，提高自理能力。針對這種情況設(shè)計(jì)開展主題活動(dòng)：《穿襪子》。小朋友，試著把你聽到過的好聽的聲音記錄下來，告訴老師和小朋友。在游戲中，注意提示幼兒注意聽，游戲可以反復(fù)進(jìn)行。）　　二、小朋友互相說一說你叫什么名字，喜歡什么?請幼兒自由的聊天？　　三、游戲：《猜猜我是誰》　　請一名幼兒趴在老師的腿上，閉上眼睛。　　活動(dòng)形式：小組　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小亮片　　設(shè)計(jì)意圖：　　感知小朋友的聲音是不同。　　在活動(dòng)中，通過獎(jiǎng)勵(lì)，幼兒積極的回答這是什么樂器在歌唱，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，這是一個(gè)很好的教學(xué)方法，我們在以后的活動(dòng)中就可以靈活運(yùn)用，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣?！　《?、游戲：什么樂器在唱歌　　先請幼兒敲一敲鈴鼓、手鈴、三角鐵等樂器，記住樂器的名稱，然后老師擋住樂器，請幼兒聽一聽什么樂器在唱歌?！　≡O(shè)計(jì)意圖：　　通過聽覺，能夠辨別出聲音的不同?！　∏懊娴膬蓚€(gè)游戲已為這個(gè)問題奠定的基礎(chǔ)，從而，使幼兒很快明白了愛護(hù)我們耳朵的重要性。說對了，可以請幼兒敲一敲樂器?！　±^續(xù)感知各種樂器的聲音是不同?！　』顒?dòng)四：聽覺游戲　　活動(dòng)目標(biāo)：　　運(yùn)用聽覺，辨別各種聲響?！　〗逃此迹骸　τ谟變禾岢龅南敕ǎ也]有立刻下結(jié)論，而是引導(dǎo)幼兒去實(shí)驗(yàn)，讓幼兒自己去驗(yàn)證假設(shè)的對與否，提高幼兒解決問題的能力?！　∽约簞?dòng)手發(fā)現(xiàn)其中的秘密?！　⊥ㄟ^自己動(dòng)手，尋找聲音的不同的原因，提高幼兒自己解決問題的能力?！　』顒?dòng)三：自制響筒　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒在操作中感知，初步了解物體振動(dòng)可以產(chǎn)生聲音。請小朋友說一說自己不喜歡聽什么聲音？為什么？　　幼：大聲說話太吵了。　　讓幼兒自覺的發(fā)出好聽的聲音?！　』顒?dòng)二：好聽的聲音和不好聽的聲音　　活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒懂得好聽的聲音，別人會(huì)很喜歡聽。還有許多幼兒說，我們不發(fā)出這樣的聲音了。如：拍打紙盒、敲桌子、搖晃裝有豆子的杯子、吹紙等等?！　∽層變褐涝胍袈犉饋砗懿皇娣覀円h(yuǎn)離噪音或不發(fā)出噪音?！　』顒?dòng)形式：集體與小組相結(jié)合　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　紙盒、易拉罐、螺絲、杯子、筆等等生活中常見的物品?！　∫魳防蠋煛！　〖覉@合作：　　與幼兒一起搜集有關(guān)聲音的資料，帶到幼兒與小朋友共同分享?！　≌堄變鹤约喊讶藗兟犜胍艉蟮母惺芎吐牶寐犅曇舻母惺墚嬒聛恚N在墻上，提示幼兒不發(fā)出噪音?！　∽層變褐涝胍袈犉饋砗懿皇娣覀円h(yuǎn)離噪音或不發(fā)出噪音。學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。裝有不同氣味物品的廣口瓶?！　?，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)?！　?、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?！　?1)師：小朋友你們見過什么樣的花呢?　　(2)師：小朋友你們見過什么花呢?　　小班主題活動(dòng)教案12小班主題活動(dòng)認(rèn)識我自己教案主要包含了主題目標(biāo)，主要內(nèi)容，環(huán)境和材料，區(qū)域活動(dòng)，家長工作等內(nèi)容，認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識，樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要，適合幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識我自己教案吧。今天我們就來認(rèn)一認(rèn)“花”字是什么樣子的，好不好?(教案來自：教案網(wǎng).)　　三、識認(rèn)字卡“花”：　　教念，個(gè)別念?！　?1)將“春天”對折，請幼兒說分別是哪個(gè)字寶寶?；ㄈ舾??！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　活動(dòng)后，幼兒刷牙、漱口都比原來自覺了，因此，保健醫(yī)生的講解效果是非常好的，教師還要充分利用有效的資源，促進(jìn)幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的豐富，還可以請亮亮小朋友講一講，在他生病時(shí)，難受的感覺，幫助幼兒理解，同時(shí)發(fā)展主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和保護(hù)好自己?！　∪⑻釂枺好烂赖亩錇槭裁磿?huì)疼？怎樣保護(hù)我們的耳朵？　　四、請本園保健醫(yī)生來講解說明，如何保護(hù)我們的耳朵？為什么要保護(hù)我們的耳朵？　　五、引導(dǎo)幼兒思考，五官對我們有什么作用？該如何保護(hù)它？　　幼兒很快聯(lián)想到牙齒，說：“要好好刷牙！”幼兒還有說：“要好好洗臉，不用手去揉眼睛！”結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，所反應(yīng)的是成人所教給幼兒的一些衛(wèi)生習(xí)慣知識?！　√岢鰡栴}，調(diào)動(dòng)幼兒思維的發(fā)展?！　』顒?dòng)四：延伸活動(dòng)認(rèn)識五官　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒如何保護(hù)自己的五官，增強(qiáng)自我保護(hù)意識?！　〗逃此迹骸　≡谟變簣@中為幼兒創(chuàng)造寬松的精神氛圍是十分重要的，但良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是必要的，所以教師即要重視幼兒能力的發(fā)展，又要重視幼兒有意識的自覺遵守規(guī)則、秩序等社會(huì)品德?！　熒?dòng)：　　一、幼兒游戲區(qū)結(jié)束時(shí)，放一段好聽的音樂，再放一段幼兒大聲叫時(shí)的錄音?！　⊥ㄟ^師生活動(dòng)，豐富幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)?！　』顒?dòng)三：分辨樂音和噪音　　活動(dòng)目標(biāo)：　　用耳朵分辨去樂音和噪音，了解身邊的噪音是怎樣形成的。再通過觀察了解小動(dòng)物耳朵的活動(dòng)，豐富幼兒知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對小動(dòng)物的喜愛和保護(hù)小動(dòng)物的積極情感。啟發(fā)幼兒了解小動(dòng)物耳朵的用途。　　師生互動(dòng)：　　一、啟發(fā)幼兒和教師一起去“幼兒園的動(dòng)物博物館”參觀?！　∶襟w的使用解決了重點(diǎn)和難點(diǎn)?！　』顒?dòng)二：分辨幾種常見小動(dòng)物的耳朵　　活動(dòng)目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導(dǎo)幼兒分辨大象、兔子、大公雞、小貓、狗熊等小動(dòng)物的耳朵，并能說出它們耳朵的形狀?！　〗逃此迹骸　「鶕?jù)《綱要》的要求，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己耳朵的活動(dòng)中，幼兒十分感興趣?！　∮變河懻撝涞耐庑?，觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的耳朵都不一樣?！　±脙焊瑁柟逃變簩ξ骞俚恼J(rèn)識。　　學(xué)說五官的兒歌?！　∨c幼兒一起搜集關(guān)于耳朵的知識方面的圖片、VCD、各種聲音的磁帶。　　配合幼兒園，在家中繼續(xù)鞏固幼兒各方面的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?！　、兒童歌曲磁帶及錄音機(jī)?！　、錄音機(jī)　　F、各種聲音的磁帶?！　】茖W(xué)區(qū)：　　A、辨別聲音的玩具?！　「鞣N小動(dòng)物的照片及模擬小動(dòng)物耳朵列車?！　〗逃繕?biāo)：　　認(rèn)識耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。衷心愿你，幸福一生!　　元宵佳節(jié)多熱鬧，聲聲鞭炮震云霄。身體健康，龍馬精神。龍燈昂首門前繞，風(fēng)調(diào)雨順?biāo)透Ｒ?。元宵快?　　送你一盞吉祥燈，順心事兒都來臨。宵節(jié)喜樂揚(yáng)!　　元宵佳節(jié)樂無邊，相識相知皆是緣。愿你良宵鴻運(yùn)照!　　親手下廚做湯圓，水晶面皮蜜糖餡。　　春暖日麗元宵到，十五燈節(jié)元宵鬧。天下凡間人心所向，團(tuán)圓甜蜜終身不散?！　∫煌朐鼰釟怛v，歡聚一堂訴親情，全家歡聚猜燈謎，百發(fā)百中事業(yè)興，一年一度元宵節(jié)，愿你財(cái)源滾滾來，祝你元宵節(jié)心想事成萬事如意。元宵快樂!　　白白嫩嫩最香甜，滑柔圓潤暖心間。祝你元宵無煩惱，快快樂樂一家親!　　元宵佳節(jié)樂無邊，相識相知皆是緣?！　≡压?jié)到來臨，舉國同慶慶升平。　　2)大膽制作，看誰的花燈美。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　收集花燈、剪刀、膠水、針、線　　活動(dòng)過程：　　以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟?！　±蠋熃榻B做元宵的材料，濕糯米粉?！　』顒?dòng)過程：　　一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。　　能感受到元宵節(jié)的快樂?！　?？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？　　，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受。　　。　　“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況?！　∪⒁龑?dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做?！　?；做到在日常生活中不玩火?！　∪⑿∝堁b魚：　　分顏料裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多?！　《?、游戲《小貓捉魚》：　　小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。　　培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　老師及時(shí)幫助個(gè)別幼兒。　　即時(shí)貼：貼在空的地方，不貼重復(fù)?！　?3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。　　(1)創(chuàng)編一個(gè)表演游戲，讓幼兒進(jìn)行表演?！　?、說一說金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了?！　∪?、(1)金魚在魚缸中快樂地游動(dòng)?！　∠灩P活動(dòng)過程：討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來愛護(hù)環(huán)境呢?啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：`人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時(shí)貼、小剪刀活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏?！　∥覀冞€要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美?！　《眯∈质黔h(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。　　小班主題活動(dòng)教案5小班環(huán)保主題活動(dòng)設(shè)計(jì)——《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》　　活動(dòng)目標(biāo)　　激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，環(huán)保教案(二)。也可以削掉皮吃。香蕉是長長的，黃色的?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　認(rèn)識常見水果的外形，顏色，以及吃法。”他滿臉遺憾地走了，我想：何不趁此機(jī)會(huì)，教孩子們認(rèn)識一下常見水果，讓孩子們“長長見識？”于是就有了本節(jié)課的構(gòu)思。讓幼兒親臨大自然，充分運(yùn)用他們的感官，看看、聞聞、聽聽、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知?！　∫龑?dǎo)幼兒和老師一起創(chuàng)編詩歌。（請幼兒回答，整合數(shù)數(shù)“有哪些朋友醒來了”）　　T：除了這些朋友醒來了，想想還有誰會(huì)醒來呢？（模仿醒來時(shí)的動(dòng)作：揉眼睛、伸懶腰、打哈欠）　　T：這么多小動(dòng)物們都醒來了，我們帶它們一起去曬曬太