【正文】 活動符合小班幼兒的年齡特點，幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。　　把制作的蛋糕給客人老師看看，講講自己是怎么做的。　　“老師做的蛋糕很漂亮，小朋友要記住蛋糕的顏色、形狀和奶油的顏色形狀一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友們試試看”引導幼兒按要求進行制作?！　　白冏冏儭⒆兂鍪裁唇o你看”，“這是XX顏色的XX形”，引導幼兒用較完整的話敘述。　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　⌒〗Y：小朋友們可真能干，學會了找襪子、穿襪子，以后穿襪子這種小事就不要麻煩媽媽、奶奶了，我們自己干，好不好？　　小班主題活動教案15活動目標：　　能給圖形按顏色、形狀進行匹配對應?！　∽晕壹m正，鞏固知識和經(jīng)驗?！　∷?、自己找襪子配對，知道一雙襪子是一模一樣的。　　根據(jù)幼兒的穿著情況討論交流，總結正確的穿襪子方法：　　襪跟朝下張開口，小腳慢慢往里伸，襪頭抱住腳指頭，襪跟抱住腳后跟，輕輕一拉穿好了。　　指示語：請你們每人找一只喜歡的襪子玩一玩。（襪子放在鞋子里，鞋子放整齊）　　一、游戲導入　　導入語：我們光著小腳一起來玩一個游戲吧?！　≈攸c難點　　重點：初步學會穿襪子的方法，提高自理能力。針對這種情況設計開展主題活動：《穿襪子》。小朋友，試著把你聽到過的好聽的聲音記錄下來，告訴老師和小朋友。在游戲中，注意提示幼兒注意聽，游戲可以反復進行。）　　二、小朋友互相說一說你叫什么名字，喜歡什么?請幼兒自由的聊天？　　三、游戲：《猜猜我是誰》　　請一名幼兒趴在老師的腿上，閉上眼睛?！　』顒有问剑盒〗M　　活動準備：小亮片　　設計意圖：　　感知小朋友的聲音是不同。　　在活動中，通過獎勵，幼兒積極的回答這是什么樂器在歌唱，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，這是一個很好的教學方法，我們在以后的活動中就可以靈活運用，激發(fā)幼兒主動學習的興趣?！　《⒂螒颍菏裁礃菲髟诔琛　∠日堄變呵靡磺免徆?、手鈴、三角鐵等樂器，記住樂器的名稱，然后老師擋住樂器，請幼兒聽一聽什么樂器在唱歌。　　設計意圖：　　通過聽覺，能夠辨別出聲音的不同。　　前面的兩個游戲已為這個問題奠定的基礎，從而，使幼兒很快明白了愛護我們耳朵的重要性。說對了，可以請幼兒敲一敲樂器?！　±^續(xù)感知各種樂器的聲音是不同?！　』顒铀模郝犛X游戲　　活動目標：　　運用聽覺，辨別各種聲響。　　教育反思：　　對于幼兒提出的想法，我并沒有立刻下結論，而是引導幼兒去實驗，讓幼兒自己去驗證假設的對與否，提高幼兒解決問題的能力?！　∽约簞邮职l(fā)現(xiàn)其中的秘密?！　⊥ㄟ^自己動手，尋找聲音的不同的原因，提高幼兒自己解決問題的能力?！　』顒尤鹤灾祈懲病　』顒幽繕耍骸　∫龑в變涸诓僮髦懈兄?，初步了解物體振動可以產(chǎn)生聲音。請小朋友說一說自己不喜歡聽什么聲音？為什么？　　幼：大聲說話太吵了?！　∽層變鹤杂X的發(fā)出好聽的聲音?！　』顒佣汉寐牭穆曇艉筒缓寐牭穆曇簟　』顒幽繕耍骸　∽層變憾煤寐牭穆曇?，別人會很喜歡聽。還有許多幼兒說，我們不發(fā)出這樣的聲音了。如：拍打紙盒、敲桌子、搖晃裝有豆子的杯子、吹紙等等?！　∽層變褐涝胍袈犉饋砗懿皇娣?，我們要遠離噪音或不發(fā)出噪音?！　』顒有问剑杭w與小組相結合　　活動準備：　　紙盒、易拉罐、螺絲、杯子、筆等等生活中常見的物品?！　∫魳防蠋??！　〖覉@合作：　　與幼兒一起搜集有關聲音的資料，帶到幼兒與小朋友共同分享。　　請幼兒自己把人們聽噪音后的感受和聽好聽聲音的感受畫下來，貼在墻上，提示幼兒不發(fā)出噪音?！　∽層變褐涝胍袈犉饋砗懿皇娣?，我們要遠離噪音或不發(fā)出噪音。學習整理各個區(qū)域的材料。裝有不同氣味物品的廣口瓶?！　?，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平，并以此作為進一步提供材料的依據(jù)?！　　⒗蠋熁?，喜歡表達自己的想法?！　?1)師：小朋友你們見過什么樣的花呢?　　(2)師：小朋友你們見過什么花呢?　　小班主題活動教案12小班主題活動認識我自己教案主要包含了主題目標，主要內(nèi)容，環(huán)境和材料，區(qū)域活動，家長工作等內(nèi)容，認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識，樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看認識我自己教案吧。今天我們就來認一認“花”字是什么樣子的，好不好?(教案來自：教案網(wǎng).)　　三、識認字卡“花”：　　教念，個別念?！　?1)將“春天”對折，請幼兒說分別是哪個字寶寶?；ㄈ舾伞！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　』顒雍螅變核⒀?、漱口都比原來自覺了，因此，保健醫(yī)生的講解效果是非常好的，教師還要充分利用有效的資源，促進幼兒知識經(jīng)驗的豐富，還可以請亮亮小朋友講一講，在他生病時，難受的感覺，幫助幼兒理解，同時發(fā)展主題，引導幼兒認識和保護好自己?！　∪⑻釂枺好烂赖亩錇槭裁磿?？怎樣保護我們的耳朵？　　四、請本園保健醫(yī)生來講解說明，如何保護我們的耳朵？為什么要保護我們的耳朵？　　五、引導幼兒思考，五官對我們有什么作用？該如何保護它？　　幼兒很快聯(lián)想到牙齒，說：“要好好刷牙！”幼兒還有說：“要好好洗臉，不用手去揉眼睛！”結合幼兒的生活經(jīng)驗，所反應的是成人所教給幼兒的一些衛(wèi)生習慣知識。　　提出問題，調(diào)動幼兒思維的發(fā)展?！　』顒铀模貉由旎顒诱J識五官　　活動目標：　　引導幼兒如何保護自己的五官，增強自我保護意識?！　〗逃此迹骸　≡谟變簣@中為幼兒創(chuàng)造寬松的精神氛圍是十分重要的，但良好的行為習慣的培養(yǎng)也是必要的，所以教師即要重視幼兒能力的發(fā)展，又要重視幼兒有意識的自覺遵守規(guī)則、秩序等社會品德?！　熒樱骸　∫?、幼兒游戲區(qū)結束時，放一段好聽的音樂，再放一段幼兒大聲叫時的錄音?！　⊥ㄟ^師生活動，豐富幼兒認知經(jīng)驗?！　』顒尤悍直鏄芬艉驮胍簟　』顒幽繕耍骸　∮枚浞直嫒芬艉驮胍簦私馍磉叺脑胍羰窃鯓有纬傻?。再通過觀察了解小動物耳朵的活動，豐富幼兒知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對小動物的喜愛和保護小動物的積極情感。啟發(fā)幼兒了解小動物耳朵的用途?！　熒樱骸　∫弧l(fā)幼兒和教師一起去“幼兒園的動物博物館”參觀。　　媒體的使用解決了重點和難點。　　活動二：分辨幾種常見小動物的耳朵　　活動目標：　　激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導幼兒分辨大象、兔子、大公雞、小貓、狗熊等小動物的耳朵，并能說出它們耳朵的形狀。　　教育反思：　　根據(jù)《綱要》的要求，引導幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己耳朵的活動中，幼兒十分感興趣?！　∮變河懻撝涞耐庑?，觀察發(fā)現(xiàn)每個人的耳朵都不一樣?！　±脙焊?，鞏固幼兒對五官的認識?！　W說五官的兒歌?！　∨c幼兒一起搜集關于耳朵的知識方面的圖片、VCD、各種聲音的磁帶?！　∨浜嫌變簣@，在家中繼續(xù)鞏固幼兒各方面的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。　　C、兒童歌曲磁帶及錄音機?！　、錄音機　　F、各種聲音的磁帶?！　】茖W區(qū)：　　A、辨別聲音的玩具?！　「鞣N小動物的照片及模擬小動物耳朵列車?！　〗逃繕耍骸　≌J識耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。衷心愿你，幸福一生!　　元宵佳節(jié)多熱鬧，聲聲鞭炮震云霄。身體健康，龍馬精神。龍燈昂首門前繞，風調(diào)雨順送福音。元宵快樂!　　送你一盞吉祥燈，順心事兒都來臨。宵節(jié)喜樂揚!　　元宵佳節(jié)樂無邊，相識相知皆是緣。愿你良宵鴻運照!　　親手下廚做湯圓，水晶面皮蜜糖餡。　　春暖日麗元宵到，十五燈節(jié)元宵鬧。天下凡間人心所向，團圓甜蜜終身不散?！　∫煌朐鼰釟怛v，歡聚一堂訴親情，全家歡聚猜燈謎，百發(fā)百中事業(yè)興，一年一度元宵節(jié)，愿你財源滾滾來，祝你元宵節(jié)心想事成萬事如意。元宵快樂!　　白白嫩嫩最香甜，滑柔圓潤暖心間。祝你元宵無煩惱，快快樂樂一家親!　　元宵佳節(jié)樂無邊，相識相知皆是緣?！　≡压?jié)到來臨，舉國同慶慶升平?！　?)大膽制作，看誰的花燈美。　　活動準備：　　收集花燈、剪刀、膠水、針、線　　活動過程：　　以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導幼兒觀賞花燈。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。　　老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉?！　』顒舆^程：　　一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)?！　∧芨惺艿皆?jié)的快樂?！　?？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？　　，體驗一下當“消防隊員”的感受?！　??！　　跋狸爢T頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。　　三、引導幼兒說說發(fā)生火災時應該怎么做?！　?；做到在日常生活中不玩火?！　∪⑿∝堁b魚：　　分顏料裝到相應的盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。　　二、游戲《小貓捉魚》：　　小貓跟著貓媽媽學爬?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　±蠋熂皶r幫助個別幼兒?！　〖磿r貼：貼在空的地方，不貼重復。　　(3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等?！　?1)創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。　　、說一說金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。　　三、(1)金魚在魚缸中快樂地游動?！　∠灩P活動過程：討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢?啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志?！　』顒訙蕚洌篳人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀活動過程：導入活動：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎?”組織幼兒討論如何制作風箏?！　∥覀冞€要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美?！　《眯∈质黔h(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。　　小班主題活動教案5小班環(huán)保主題活動設計——《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》　　活動目標　　激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，環(huán)保教案(二)。也可以削掉皮吃。香蕉是長長的，黃色的。　　教學重點、難點　　認識常見水果的外形，顏色，以及吃法?！彼麧M臉遺憾地走了，我想：何不趁此機會，教孩子們認識一下常見水果，讓孩子們“長長見識？”于是就有了本節(jié)課的構思。讓幼兒親臨大自然，充分運用他們的感官，看看、聞聞、聽聽、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知?！　∫龑в變汉屠蠋熞黄饎?chuàng)編詩歌。（請幼兒回答，整合數(shù)數(shù)“有哪些朋友醒來了”）　　T：除了這些朋友醒來了，想想還有誰會醒來呢？（模仿醒來時的動作：揉眼睛、伸懶腰、打哈欠）　　T：這么多小動物們都醒來了，我們帶它們一起去曬曬太