【正文】 當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。通過(guò)讓幼兒親身體驗(yàn)、親自感受同“說(shuō)教”、“填鴨”相比，結(jié)果一樣，但過(guò)程不一樣，對(duì)幼兒的發(fā)展也不一樣，這樣才真正體現(xiàn)了“以人為本”的理念，只有幼兒的能力發(fā)展了，這樣的活動(dòng)才有意義，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)就會(huì)順利多了。使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。A、要尊重家長(zhǎng)。這個(gè)說(shuō)：“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了。給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ)長(zhǎng)大一歲了：談話(huà)：小時(shí)候的我 社會(huì)：我長(zhǎng)大了談話(huà)：我會(huì)說(shuō)、我會(huì)做……兒歌：大一歲了、我會(huì)了 歌曲：我長(zhǎng)大了教學(xué)反思新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)新年社會(huì)：新年到 談話(huà)：要過(guò)新年了 科學(xué)：新年我知道迎新年歌唱：新年好 兒歌：新年到 談話(huà)：怎樣過(guò)新年韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮 科學(xué)：凍冰花手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗 棉簽畫(huà)：鞭炮制作：鞭炮、賀年片 師生共同布置喜慶的新年環(huán)境慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年看大班哥哥姐姐表演節(jié)目?；顒?dòng)準(zhǔn)備布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。語(yǔ)言方面：能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)?；顒?dòng)目標(biāo)認(rèn)知方面知道：新的一年是2019年，是豬年。世界各國(guó)，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家定為公元制紀(jì)年的1月1日。孩子們以稚氣的動(dòng)作和表情表演著，可愛(ài)又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個(gè)“大一歲了”的樣子。特別是當(dāng)談到“我又長(zhǎng)大一歲了”的時(shí)候，孩子們說(shuō)出了許多自己的想法。為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞?；顒?dòng)三：新年好（歌曲）活動(dòng)準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？活動(dòng)二：新年到（兒歌）活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。以往的家長(zhǎng)會(huì)，有的班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走。1和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)游戲：擊鼓傳球音樂(lè)教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。本來(lái)預(yù)設(shè)在第二個(gè)環(huán)節(jié)中最后一個(gè)活動(dòng)“制作新年賀卡”，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行，作為一個(gè)親子活動(dòng)，并臨時(shí)將第三個(gè)環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長(zhǎng)會(huì)中，具體安排如下：家長(zhǎng)、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞?；ベ?zèng)賀卡，相互說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)?；顒?dòng)建議：參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果。（三）、慶祝新年活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂(lè)。但由于孩子們的手太小，握不住模子的邊兒，又沒(méi)有力量將小點(diǎn)心磕出，這道工序就由老師來(lái)做。家長(zhǎng)們也大力地給予支持，當(dāng)來(lái)園接孩子時(shí)，看到通知上要求每個(gè)孩子帶一個(gè)氣球時(shí)，馬上領(lǐng)孩子到商店去買(mǎi)，有的甚至拿了一大包來(lái)。寫(xiě)上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境?；顒?dòng)建議：欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。品嘗自己的勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的快樂(lè)。觀察討論模子上面的圖案。一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室。（二）、迎接新年活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂(lè)氣氛?；顒?dòng)建議：看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》?；顒?dòng)建議：討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物？出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。第三篇：幼兒園小班新年主題教案：喜氣洋洋過(guò)新年幼兒園小班新年主題活動(dòng)――過(guò)新年設(shè)計(jì)思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。(4)為歌曲配上動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞?；顒?dòng)準(zhǔn)備新日歷一份，以及大人們通過(guò)各種形式迎接新年的CD片。主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。，有什么用，注意什么？（抓住 有價(jià)值的話(huà)題，擴(kuò) 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類(lèi)）。要求：每人拿5元錢(qián)（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢(qián)的？如：XXX拿了1元錢(qián)，還要拿多少錢(qián)才到5元？。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿(mǎn)足孩子為媽媽做事的愿望。以往的家長(zhǎng)會(huì)，有的班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走。1和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)游戲：擊鼓傳球音樂(lè)教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。本來(lái)預(yù)設(shè)在第二個(gè)環(huán)節(jié)中最后一個(gè)活動(dòng)“制作新年賀卡”，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行，作為一個(gè)親子活動(dòng)，并臨時(shí)將第三個(gè)環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長(zhǎng)會(huì)中，具體安排如下：家長(zhǎng)、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞?；ベ?zèng)賀卡，相互說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。活動(dòng)建議：參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果。（三）、慶祝新年活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂(lè)。但由于孩子們的手太小，握不住模子的邊兒，又沒(méi)有力量將小點(diǎn)心磕出，這道工序就由老師來(lái)做。家長(zhǎng)們也大力地給予支持，當(dāng)