小班糖果主題活動教案-wenkub.com
2024-12-07 04:06 本頁面
【正文】 ） 3．引導(dǎo)幼兒吃糖時別忘了保護(hù)牙齒。） ?。ㄈ┏蕴枪 ?．嘗“桉葉糖” ● 教師請客幼兒品嘗小小的桉葉糖 ● 詢問幼兒吃在嘴里什么感覺？平時我們都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么時候吃？ ● 讀“按葉糖”的介紹，知道這是一種治療的糖。 讓幼兒試一試，如不行。 4．教師引導(dǎo)幼兒觀察教師抓糖的過程。（原來啊，軟的糖果發(fā)出的聲音輕，硬硬的糖果發(fā)出的聲音響。） 二．操作，游戲 （一）“猜糖果” 1．紅罐中的糖果“一和許多”（罐內(nèi)放置各種形狀的糖果） 抓住兩點：一是聽辯是否正確，可數(shù)一數(shù)驗證；二猜猜看糖紙里藏著什么形狀的糖果？(重點介紹橢圓形) 教師小結(jié)：糖果是有各種形狀的?！ ?．敲碎的按葉糖，小袋裝的跳跳糖若干?！ ?．各種糖果若干。 3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。(整個活動都在彼此尊重、平等相待、共同對話的相互作用之中進(jìn)行，使幼兒成為真正主動的學(xué)習(xí)者和探索者。(教師以引導(dǎo)者、合作者、支持者、幫助者等身份的介入，讓幼兒在與不同年齡孩子的交往中，獲得了歸屬感和認(rèn)同感。） 幼兒自由交流 個別幼兒講述（小班幼兒可以請大班的哥哥姐姐幫忙）。（師：你們可以和你的好朋友講講，自己吃過或看到過哪些糖果？它是什么樣的？叫什么名字？） 比一比誰說出的糖果多?！ ∽層變悍纸M用自己喜歡的方式邀請大班的幼兒參加活動，每人找一個哥哥姐姐做朋友。 ?。?、大班幼兒畫的糖果作品?！ 」膭钣變号c不同年齡的幼兒交往?！ ∪?分享糖果 過渡語：小朋友真能干，表揚一下自己?！ 〕鍪炯遥哼@是他們的家，我們一起看看，這是誰的家？…… （認(rèn)識鞏固一下漢字）小朋友送的時候可要看清了，別把糖妹妹送錯了家。原來糖妹妹把它喜歡穿的衣服的顏色寫在身上了。 ?。ㄕ堃粋€小朋友來送一下） 小結(jié)：糖妹妹都有了自己的字寶寶，這是字寶寶?(紅)，這是字寶寶?(黃)，這是字寶寶?(綠)。不過糖
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