局長在學校人事改革會發(fā)言-wenkub.com
2024-12-06 22:32 本頁面
【正文】 不論遇到多大阻力，不論遇到多少困難，都要義無反顧、堅定不移地把這次改革推進到底，不獲全勝，決不收兵。需要特別強調(diào)的縣科教局當前必須認真安排好改革前、改革中各學校的各項工作，暑期各學校要辦的事情還很多，如：初中、高中的招生工作，小學的新生入學、安全、防汛等工作，教育部門必須統(tǒng)籌考慮，妥善安排，既要做到改革有序推進，又要確保人心不亂、工作不斷。這次中小學人事制度改革要求高、動作大、困難多?？己斯ぷ饕龅娇茖W、民主、客觀、公正；四要擇優(yōu)上崗。一要科學操作。要堅持“科學、公開、公平、公正、擇優(yōu)”原則。改革從一定意義上講是對全縣廣大教職員工既得利益的調(diào)整，具體工作中，要把政策宣傳、輿論引導和思想政治工作有機結合起來，著力在超前、位”上下功夫。今天會議結束以后，各有關部門要立即安排部署，抽調(diào)精兵強將，各負其責，各司其職，密切配合，通力合作，立即開展各項具體工作。要成立領導組和辦事機構。涉及面廣，人員調(diào)整幅度大，分流任務重，事關我縣教育事業(yè)的發(fā)展和廣大教職工的切身利益。搞好考試、考核等前期準備工作，對這次改革的態(tài)度和表現(xiàn)將作為競選校長時考核和分流的重要依據(jù)，對消極應付，影響人事改革大局的要嚴肅追究責任。二要依據(jù)政策，具體工作中。要通過人員分流，堅決淘汰那些師德低劣、不學無術、作風散漫、業(yè)務平平的教育從業(yè)人員，徹底改變?nèi)烁∮谑碌木置妗?但是人員分流是不可避免的所以，改革的初衷不是讓人下崗。對考核不合格或有問題影響使用的及時予以解聘或作相應處理。要認真落實國家對特級教師、學科帶頭人、骨干教師的各種經(jīng)濟待遇，獎勵教學成績突出的人員。教育、財政、人事等有關部門要圍繞中小學人事制度改革。職員、教輔人員、工勤人員的崗位設置，要按照按需設崗、專兼結合、一人多崗的原則進行設置。 要根據(jù)國家規(guī)定的中小學各年級的教學計劃和課程計劃要求，二是要科學合理做好核編定崗工作。必須努力創(chuàng)建一個能者上、庸者下的激勵、競爭、淘汰機制。 懶人變勤；差的制度、差的機制、差的環(huán)境可以讓良才碌碌無為，好的制度、好的機制、好的環(huán)境可以使壞人變好。聘用期滿根據(jù)考核結果和工作需要確定續(xù)聘或解聘。二要堅持競爭上崗。目前，最好的途徑就是要改身份管理為崗位管理，全面實行聘任制。 教師就是一個神圣的職業(yè)，自古以來。努力做到公開、公平、公正。 科學合理地核定領導職數(shù)的基礎上，全縣中小學校要嚴格按照《縣深化中小學人事制度改革實施意見》規(guī)定。 與校長的教育理念、管理水平密切相關，一個學校教育質(zhì)量的高低。 加強中小學機構編制管理；調(diào)整優(yōu)化中小學教職工隊伍結構；進一步完善校長負責制，主要任務是全面落實中小學教職工編制標準。扎實推進中小學人事制度改革工作 深入貫徹落實黨的十六大”和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神，這次中小學人事制度改革的指導思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。 推進中小學人事制度改革，總之。 縣辦學條件越來越好，近幾年。只有深化改革，徹底打破用人上的職務終身制和人才單位所有制，工資分配上的平均主義，縣教育所面臨的種種困撓與難題，才會迎刃而解，各項教育改革才能取得突破性的進展。外地許多地方，通過推進和深化中小學人事制度改革，已取得了明顯的效果。2004年縣科教局組織的全縣小學教師基本知識測試中，有50余名教師考試不及格，最低的僅考了6分。縣的教師隊伍素質(zhì)總體上是好的廣大教師無私奉獻、默默無聞地耕耘在山區(qū)教育這塊貧脊的土地上，四中小學人事制度改革。
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