五年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案文案-wenkub.com
2024-12-06 03:40 本頁面
【正文】 1。兩道例題能在一課時內(nèi)完成，且還留有較充分的時間做課堂作業(yè)?！ ?6 78 24 26 ②根據(jù)105627=28512，寫出下面各題的積。) ?、谠鯓狱c小數(shù)點?(因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起，數(shù)出幾位，點上小數(shù)點?！ ∮^察一下，因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?(因數(shù)的位數(shù)和等于積的小數(shù)位數(shù)?！ 〗虒W(xué)難點：小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點的定位，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。 五年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案最新文案5 教學(xué)目的： 掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足?！ ≡诮虒W(xué)中，采用小組合作學(xué)習(xí)的辦法，通過給3張紙涂色、折疊、觀察、探索進(jìn)行規(guī)律性的總結(jié)。對零為什么要除外的道理也不太清楚。因此，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這一單元的教學(xué)重點之一?！ ≡谙旅娴睦ㄌ柪锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)?！ 〉姆肿釉黾?，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加幾?你是怎樣想的? 請同學(xué)們想出與相等的分?jǐn)?shù)。2=5) 五。 板書： 教師提問： (1)?為什么?依據(jù)什么道理?(，因為分母2乘上6等于12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，) (2)這個“6”是怎么想出來的?(這樣想：2?=12，2“6”=12，也可以看12是2的幾倍：12247。) (1)商不變的性質(zhì)是什么?(除法中，被除數(shù)和除數(shù)都乘上或都除以相同的數(shù)(零除外)，商的大小不變?！ ∮^察數(shù)軸上三個點的位置，比較三個分?jǐn)?shù)的大?。簭臄?shù)軸上可以看出： 觀察、分析形式不同而大小相等的三個分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系和變化規(guī)律。那么，表示這4幅圖的4個分?jǐn)?shù)的大小怎么樣呢?(這4個分?jǐn)?shù)的大小也相等) (2)它們的大小相等，也可以用等號連接起來(把4個分?jǐn)?shù)用等號連起來)。 分別出示每一個圓，讓學(xué)生說出表示陰影部分的分?jǐn)?shù)?！ 靶问脚c實質(zhì)”的辯證唯物主義觀點，使學(xué)生受到思想教育。15 五、課堂作業(yè)：練習(xí)三的第2題 課后反思： 學(xué)生們在前一天的預(yù)習(xí)后共提出四個問題： 1,被除數(shù)是小數(shù)的除法怎樣計算?(熊佳豪) 2,為什么在計算時先要擴大，最后又要將結(jié)果縮小?(鄭揚) 3,小數(shù)除以整數(shù)怎樣確定小數(shù)點的位置?(梅家順) 4,為什么小數(shù)點要打在被除數(shù)小數(shù)點的上面? 特別是第4個問題很有深度， 有研究的價值。 問：和前面準(zhǔn)備題中的224除以4相比，224除以4和它有哪些相同的地方?有哪些不同的地方? 怎樣計算小數(shù)除以整數(shù)?(按整數(shù)除法的方法除，計算時商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊) 教師：同學(xué)們贊同這種說法嗎?(贊同)老師也贊同他的分析。4=5600米5600米= (2)還可以列豎式計算。4) 觀察這道算式和前面學(xué)習(xí)的除法相比有什么不同? 板書課題：“小數(shù)除以整數(shù)”。4= 416247?！ 〗虒W(xué)重點：理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法?！ ∥迥昙壣蟽詳?shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案最新文案3 教學(xué)內(nèi)容：P16例做一做，P19練習(xí)三第2題。) 練完之后再由同桌兩人繼續(xù)練習(xí)。 三、解決問題走進(jìn)生活(教學(xué)綠點) 一周安排多少人做值日? 能很快解決嗎? (學(xué)生先獨立計算解決,然后再小組交流) 全班交流:誰能代表你們小組說出在解決問題的過程中你們是怎樣想的?用到了哪句口訣? (學(xué)生獨立思考) 生1:就是求5個8是多少? 生2:可以列成58或85,用到的口訣都是五八四十。 (出示兒歌) 小小凱蒂志氣高 編起結(jié)來手兒巧 中國結(jié)兒傳友誼 我們一起瞧一瞧 一個結(jié)上8個環(huán) …
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