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正文內(nèi)容

20xx年份三年級(jí)下冊(cè)語文教案設(shè)計(jì)模板-wenkub.com

2024-12-05 22:56 本頁面
   

【正文】 寫的時(shí)候,采用打比方等方法,寫得生動(dòng)而又具體?! ∷?、重點(diǎn)閱讀,學(xué)習(xí)怎樣寫  過渡:孩子們,剛才通過你們的自主學(xué)習(xí),已經(jīng)知道課文寫了畫上的天空、大山、綠樹、草地、小木屋、小溪、野花、石鋪小路和石頭?! ?說說哪些段落寫了這幅畫的主要內(nèi)容,都寫了些什么?整體感知文章內(nèi)容。如果你有不明白的地方,請(qǐng)教同桌,尋求他的幫助?! ∧敲次覀兙蛶е鴨栴},走進(jìn)這幅令人陶醉的畫卷中,和作者一起欣賞這幅畫吧!  二、自學(xué)課文,了解寫了什么  1孩子們,你們都是學(xué)習(xí)的主人,這是一篇略讀課文,我們應(yīng)該怎么辦?對(duì),老師相信你們能自主讀懂它!  2媒體出示自學(xué)要求?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生想象畫面中的美景,掌握并能運(yùn)用課文觀察方法練習(xí)寫作。  2聯(lián)系上下文和生活積累,理解課文內(nèi)容,并弄清作者的觀察順序。  四、拓展延伸  回家后,把這個(gè)故事講給自己的家長聽?! 、僭凇拔⑿?、慈愛、意味深長、不厭其煩”等詞語中體會(huì)到母親對(duì)孩子的愛,朗誦相應(yīng)的語句?! 、趯W(xué)生能清楚地描述出事情的經(jīng)過:“我”開始是演公主的,可一上臺(tái)就忘詞,后來老師安排“我”演敘述者?! ≈该x課文。  讀完課后和你剛看到題目的想法一致嗎?說說你的想法。  課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前預(yù)習(xí),認(rèn)讀生字詞,教師準(zhǔn)備生字卡片?! ≌n后,我會(huì)跟你們老師商量,請(qǐng)他組織一下,在班上舉辦一次水上飛機(jī)設(shè)計(jì)成果展示會(huì)?! ?)?! 『I暇茸o(hù)機(jī)有許多兄弟(文中用“有的……有的……還有的”介紹了它們的本領(lǐng))  指名說(附板書)  。有的……?! 。骸八鎰e了小海鷗,便迅速地滑行起來,機(jī)身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花?! 熞龑?dǎo):咦,船只在海上遇難了,為什么不用船去救,而讓水上飛機(jī)前往救援呢?  讀一讀,誰能通過你的朗讀告訴大家答案(突出“迅速”)  。引導(dǎo)加上動(dòng)作)  ③“飛機(jī)?你怎么掉到海里去啦?”  (注:這一句話連續(xù)出現(xiàn)了兩個(gè)問號(hào),應(yīng)該怎樣讀呢?  結(jié)合提示語“吃了一驚”進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)加上表情) ?、堋安唬沂墙德湓谶@里的。根據(jù)這一單元訓(xùn)練目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生借助圈劃的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在老師的幫助下初步嘗試圈劃關(guān)鍵詞語?! ?,這里的“究竟”你懂嗎?能不能換個(gè)詞語,意思不變()  師:剛上課時(shí)我們用的“究竟”表示“追問”的語氣,而這里是“”的意思,看來,同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中意思是不同的。齊讀  水上飛機(jī)究竟是什么樣子?  水上飛機(jī)究竟有什么作用?  ……  二、導(dǎo)學(xué)課文  導(dǎo)學(xué)第一自然段  (俗話說“興趣是的老師”?! ×?、作業(yè)  ?! ?。  (3)課文中的詞語有哪些已經(jīng)懂了,有哪些還沒有懂的?  四、再讀課文,思考問題?! ?1)讀準(zhǔn)生字的讀音,讀通句子,讀通課文,理解新詞的意思。通過介紹,大家有沒有發(fā)現(xiàn),剛剛我們所說的飛機(jī)有個(gè)共同的特點(diǎn),都在空中飛行的?! ??! ?,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。  三、課堂鞏固。發(fā)生了什么事呢?  自己讀讀第八小節(jié)。  或:  可以,叫?! 〈蠼M交流??梢缘?,叫?! ∪W(xué)習(xí)課文第七節(jié)。  把海上救護(hù)機(jī)和小海鷗當(dāng)做人來寫,這叫“擬人化”寫法。這樣介紹海上救護(hù)機(jī)簡潔明了,但不大吸引人。  同桌校對(duì)一下,劃全了嗎?! ⊥篮献髯x通課文,提醒讀準(zhǔn)字音。激發(fā)起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望?! ≡谧宰x的基礎(chǔ)上圈畫詞句,用連貫的話介紹海上救援機(jī)。②用在問句里,表示追究?! ∷摹⒂行в?xùn)練  我會(huì)選?! ?四)學(xué)習(xí)第八段  過渡:正當(dāng)他們談得高興的時(shí)候,卻傳來了這樣的聲音,你聽——(播放聲音片段)到底發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)大家快速默讀第8自然段找到答案?! W(xué)生板書。  男女生各扮演水上飛機(jī)和小海鷗
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