小學(xué)一年級語文秋天原文及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-04 04:59 本頁面
【正文】 因?yàn)閷W(xué)生是初次學(xué)習(xí)課文，認(rèn)字也不多，因此，教學(xué)過程重在引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀，能有自己簡單的體驗(yàn)?！酒啃W(xué)一年級語文《秋天》教學(xué)反思 這篇課文通過描寫樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來和一群大雁往南方飛這兩個場景，說明秋天已經(jīng)來到，表達(dá)了對秋天的喜愛之情。不能從整體上把握、調(diào)控，教師的教學(xué)一定程度上還是框架著學(xué)生?！ ∪⒉蛔阒帯 ‰m然說，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下完成了對課文的理解和體驗(yàn)，但是反觀整節(jié)課堂，在教學(xué)實(shí)踐中還是有一些遺憾： 字詞的理解、學(xué)習(xí)太過粗略。 課后練習(xí)。如“一片片、一群大雁、一會兒、排成‘一’字”，采用對比讀的方式，分別讀不變調(diào)和變調(diào)的一串詞語，在反復(fù)朗讀中感受變調(diào)帶來的音律美?！ ±首x指導(dǎo)。滲透多種識字方法，降低難度，如：熟字加一加、熟字組新詞。上完課后，教學(xué)效果感覺良好，也有許多的感受、體會。第一自然段以天氣轉(zhuǎn)涼、黃葉飄飛寫出秋天的特征。田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們的笑聲。石榴笑得咧開了嘴。一陣陣涼風(fēng)吹過
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