四年級下冊平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計范文-wenkub.com
2024-12-03 23:09 本頁面
【正文】 四(1)班學(xué)生參加植樹活動，第一組種了180棵，第二組種了166棵，第三組種了149棵，平均每組種了多少棵？ 想一想：游泳池的平均水深是120厘米，小明身高130厘米，他在游泳池中學(xué)游泳，會不會有危險？為什么？ ?。ㄋ模┰u價反饋 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 師生交流后總結(jié)：求平均數(shù)可以采用“移多補少”的方法，也可以先求幾個數(shù)據(jù)的總和再除以這幾個數(shù)的個數(shù)，所得的結(jié)果即為平均數(shù)。男生隊平均每人踢17個，女生隊平均每人踢19個，女生隊的`成績好一些。5 =17 女生隊： (18+20+19+19)247。 讓學(xué)生充分從多個角度分析表示男、女生隊的踢毽情況?！ ≌n件出示教材第91頁的情境圖和兩張統(tǒng)計表?！ 、侔?2個礦泉水瓶平均分給4個人，每人分得幾個？ ?、诿咳朔值?3個和平均每人收集13個，這兩個“13”？ 師生交流后小結(jié)：平均分是實實在在的量，平均數(shù)是虛擬的量。數(shù)據(jù)較少時，我們可以用移多補少的方法?？偡輸?shù)=平均數(shù)，得；(14+12+11+15)247。 匯報預(yù)測： 方法一：移多補少，學(xué)生匯報，多媒體演示移多補少的過程?！ 煟焊鶕?jù)數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)
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