8和9的認識教學(xué)設(shè)計范文-wenkub.com
2024-12-03 01:05 本頁面
【正文】 三、全課總結(jié)，暢談收獲。 學(xué)生邊觀察師邊講解： 8是一筆寫成的。這些動物都認識嗎？ 提問： ?、?把左邊的8只小動物圈起來，給從左邊數(shù)的第8只小動物畫上帽子。數(shù)一數(shù)，這3幅圖上各有幾個點？ (2)自主比較9的大小?！ ‖F(xiàn)在請大家思考這幾個問題： ?、?、8的前面是（） ②、8的后面是（） ③、8的相鄰數(shù)是（） 師：看著直尺上的數(shù)，你還能提出什么問題呢，同桌之間互相問一問?！ ?1)師：原來在我們生活中有這么多8和9，老師今天帶來了一個計數(shù)器，上面也有8和9?！ ? 8個小朋友、8棵樹、8朵花等，它們的數(shù)量都是8，我們可以用數(shù)字幾來表示？(8)可以用幾個小圓片來代替呢？； (2)學(xué)生活動：你能在桌面上擺8個小圓片嗎 ？看誰擺的又快又好看。
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