公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)-wenkub.com
2025-07-26 08:04 本頁(yè)面
【正文】 感謝您的參與！ 1. 您的職業(yè)是？ □ 學(xué)生 （ □ 應(yīng)屆畢業(yè)生 □ 非應(yīng)屆畢業(yè)生） □ 企業(yè)職員 （ □國(guó)有企業(yè) □民營(yíng)企業(yè) □中外合資企業(yè) □外資企業(yè) ） □ 基層公務(wù)員 □ 其他 2. 您的年齡是？ □ 18 至 22 歲 □ 23 至 25 歲 □ 26 至 30 歲 □ 31 至 35 歲 3. 您的學(xué)歷是？ □ 大專(zhuān) □ 本科 □ 碩士 □ 博士 4. 您的學(xué)歷性質(zhì)是？ □ 普通招生計(jì)劃畢業(yè)生 □ 國(guó)民教育畢業(yè)生 5. 您的月收入情況是？ □ 沒(méi)有收入 □ 1000 元以下 □ 1001— 2500 元 □ 2500 元 以上 6. 您是否參加 2020 年的公務(wù)員考試？ □ 參加 □ 不參加 7. 您對(duì)公務(wù)員考前培訓(xùn)的 了解程度是？ □ 不了解 □ 了解 □ 非常了解 □ 我不關(guān)心 8. 您覺(jué)得考前培訓(xùn)對(duì)考試是否有幫助？ □ 有幫助 □ 不一定 □ 沒(méi)有幫助，純粹是心理安慰 □ 我不知道 9. 您如果參加公務(wù)員考試是否會(huì)報(bào)名參加考前培訓(xùn)？ □ 會(huì)參加 □ 不會(huì)參加 □ 不一定，看情況定 10. 您對(duì)公務(wù)員考前培訓(xùn)的了解渠道是？ □ 學(xué)校海報(bào)欄的海報(bào) □ 同學(xué)、朋友的介紹 □ 網(wǎng)上的資訊和評(píng)價(jià) □ 其它 11. 如果要參加公務(wù)員考試您最看重的是？ □ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量 □ 培訓(xùn)費(fèi)用 □ 培訓(xùn)教材 □ 培訓(xùn)地點(diǎn) □ 培訓(xùn)時(shí)間 □ 其它 12. 至今為止，您參加過(guò)幾次公務(wù)員考前培訓(xùn)？ □ 1 次 □ 2 次 □ 3 次和 3 次以上 □ 1 次也沒(méi)有 13. 以下公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)您最熟悉的是？ □ 華圖 □ 中公 □ 大公 □ 聯(lián)創(chuàng)世華 □ 其它 14. 如果要參加考前培訓(xùn)，您會(huì)選擇？ □ 華圖 □ 中公 □ 大公 □ 聯(lián)創(chuàng)世華 □ 其它 15. 如果要參加考前培訓(xùn)，您能接收的費(fèi) 用是？ □ 300 元以下 □ 300 至 500 元 □ 500 元至 1000 元 □ 1000 元以上 最后，請(qǐng)留下您的姓名 ________，電話 _________________， 方便 我們 復(fù)查 。當(dāng)父母在為孩子付出時(shí)，孩子也令父母不斷成長(zhǎng)，督促父母不斷改進(jìn)和完善自我，這已經(jīng)是孩子對(duì)父母的回報(bào)。 ? 課程大綱 課程大綱 學(xué)習(xí)內(nèi)容 / 重點(diǎn) 第一單元 英才父母的思維方式 ? 未來(lái)的世界能給現(xiàn)在的孩子什么可能性 ? 你的孩子會(huì)是英才，要由英才的父母開(kāi)始 ? 英才的關(guān)健在于自我價(jià)值觀 ? 過(guò)往成功的父母思維將走上失敗的道路 ? 父母有改變自己的能力，孩子有解決自己困難的能 力 ? 對(duì)?人?的看法有新的詮釋?zhuān)磺芯皼r就全然不同 第二單元 英才父母的必備技能 A、如何使孩子吐露心聲接受與主動(dòng)傾聽(tīng) ? 塑造全新的自我，如何成長(zhǎng)，解決問(wèn)題，使自己更有作為 ? 開(kāi)啟孩子潛能之門(mén)的鑰匙 ? 接受 — 讓孩子有?被愛(ài)?的感覺(jué) ? 區(qū)別無(wú)效的溝通模式，停止傷害孩子的心靈 ? 幫助孩子成為獨(dú)立自主、有責(zé)任感的人 B、父母如何表達(dá)，孩子才愿意聆聽(tīng) ? 停止剝奪孩子設(shè)身處地為父母著想的四種說(shuō)話方式 ? 負(fù)責(zé)任的表達(dá)方式，讓孩子擔(dān)負(fù)起改變自己 行為的責(zé)任 ? 父母對(duì)孩子坦誠(chéng)，回報(bào)是發(fā)展成親密的關(guān)系 第三單元 英才父母 的必備行動(dòng) ? 借著改變環(huán)境以改變孩子的行為 ? 沖突可以使人形同陌路，但也能拉近彼此的距離，建立親密關(guān)系。 5. 協(xié)助孩子建立自律的品德。 ? 愿意影響下一代達(dá)到更高水平的教育界人士 ? 課程培訓(xùn)方式 導(dǎo)師講解、個(gè)人訓(xùn)練、練習(xí)與模擬訓(xùn)練、小組討論、即場(chǎng)教練 ? 8 大課程收獲 1. 迅速改善與孩子的關(guān)系。 ? 整合了東西方頂尖教育家的理論基礎(chǔ)，科學(xué)合理。 泓威教育所提供的?家長(zhǎng)課程?，理論與實(shí)踐并重 ,同時(shí)提供多樣化的體驗(yàn)式練習(xí)，讓您親身參與其中，感受自我超越的思維碰撞。 泓威教育精心編排的家長(zhǎng)課程，就是您和您的孩子新生活的起點(diǎn)。機(jī)遇，壓力，挑戰(zhàn)其課程設(shè)計(jì)源于美國(guó)哈佛大學(xué)，集 12 位大學(xué)心理學(xué)家、行為學(xué)家、教育學(xué)家的研究成果于一體，通過(guò)激發(fā)學(xué)生自身潛能，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)打破過(guò)往無(wú)效的行為模式、學(xué)習(xí)模式、生活模式，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)鍛煉其各項(xiàng)才能，迅速提高其綜合素質(zhì)。在活動(dòng)中，學(xué)員在導(dǎo)師的引導(dǎo)下進(jìn)行?學(xué)習(xí)?而非聽(tīng)導(dǎo)師?說(shuō)教?。 體驗(yàn)式教育與傳統(tǒng)訓(xùn)練的最大區(qū)別，在于前者以學(xué)為主（學(xué)員為中心），后者以教為主（教師為中心）。 ? 課程對(duì)象 ? 高中生、中 專(zhuān) 、大 專(zhuān) 、大 學(xué) 本科生或研究生 ? 年 齡 15 至 24 歲 ，有 突破自我、追求理想、 決 意 鍛煉 自己 領(lǐng) 袖才能意向的青年人 士 ? 訓(xùn)練方式 ? 體驗(yàn)式活動(dòng)及練習(xí) ? 大量項(xiàng)目實(shí)踐 ? 個(gè)性化輔導(dǎo)，人性化講授 ? 導(dǎo)師 即 場(chǎng) 教 練，即時(shí)檢驗(yàn)成果。 4. 樹(shù)立清晰的理 想和目標(biāo) 5. 快速提升溝通能力。 ? 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十年之科學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，證實(shí)其卓越成效。針對(duì)這種狀況，香港泓威教育機(jī)構(gòu)特別為青少年朋友設(shè)計(jì)了一套全新的課程，以國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念為基石，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況 ，循序漸進(jìn)，因材施教，讓學(xué)生在短短五天時(shí)間內(nèi)打破局限，戰(zhàn)勝自我，擁有超乎想象的全方位領(lǐng)袖素質(zhì)！ ? 課程特點(diǎn) ? 全球超過(guò) 100,000 青少年參加過(guò)同類(lèi)型課程，強(qiáng)大實(shí)力保證。 、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn) 黃艾琳女士導(dǎo)師資格： ? Dr. John Hanley 大師的認(rèn)證導(dǎo)師。 黃女士畢業(yè)于香港城市大學(xué)，并于英國(guó) University of Leicester 進(jìn)行碩士深造課程 , 其足跡遍布亞洲，歐洲和美國(guó)等地，授課千余次，在國(guó)際上享有一定的知名度。 應(yīng)邀 成為美國(guó) ABI 研究局顧問(wèn)團(tuán)副理事長(zhǎng)和國(guó)際大使， 并 被委任為國(guó)際代 表，獲 ? 社會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ?。馬一楚先生獨(dú)特的培訓(xùn)方法，使無(wú)數(shù)青少年樹(shù)立了自信， 學(xué)會(huì)了自我管理與自我激勵(lì)；使無(wú)數(shù)在校生提高了學(xué)業(yè)成績(jī)、提升了就業(yè)率；使無(wú)數(shù)家庭重獲和諧美滿。感受最完美的素質(zhì)教育 —— 泓威將用最專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為您傾情奉獻(xiàn)！ ? 香港 泓威教育 機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、首席導(dǎo)師 —— 馬一楚先生 (Ke
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