【總結(jié)】木瓜恰恰恰印度尼西亞?印度尼西亞共和國簡稱印度尼西亞或印尼,為東南亞國家之一;由上萬個島嶼組成,是全世界最大的群島國家,疆域橫跨亞洲及大洋洲,別稱“千島之國”。爪哇為印尼的中心,也是人口最多的一個島,首都雅加達即位于此島的西北岸。巴厘島有“天堂島”等美稱,這里自然風(fēng)光引人入勝,是天然的度假勝地。
2024-11-11 03:42
【總結(jié)】 幼兒園大班音樂教案《木瓜恰恰恰》含反思 大班音樂教案《木瓜恰恰恰》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒進一步學(xué)習(xí)保持自己的聲部,并與其它聲部協(xié)調(diào)一致,在師生合作中體驗打擊樂活動的快樂,...
2024-10-06 20:08
【總結(jié)】篇1:《木瓜恰恰恰》音樂教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程實驗教科書,音樂(簡譜)四年級下冊《木瓜恰恰恰》 二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了...
2024-10-28 01:47
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、情感態(tài)度價值觀:用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識與技能:簡介印尼,了解和感...
2024-10-27 09:52
【總結(jié)】第五單元《秋天的歌》單元分析:學(xué)習(xí)本單元時正值秋天。在孩子們眼里,秋天總是色彩斑斕的季節(jié),充滿了歡樂與遐想。飄舞的紅葉、高飛的大雁、香甜的瓜果,這些都讓孩子們陶醉。根據(jù)一年級小朋友好奇、好動、模仿力強的特點,本單元有意讓學(xué)生在感受金秋豐韻的同時,嘗試通過演唱、律動與舞蹈來表現(xiàn)對大自然豐富饋贈的珍愛與感謝,并且學(xué)會采集與分享這份體現(xiàn)于音樂中的情感。本單元
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】第一篇:四年級音樂下冊木瓜恰恰恰教案人教新課標版 最新版 木瓜恰恰恰 教學(xué)目標: 、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。,了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。 教學(xué)重點: ...
2024-10-17 14:49
【總結(jié)】第一篇:大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 一、說教材 1.《木瓜恰恰恰》是一首改編歌曲,曲風(fēng)來自印尼的熱帶...
2024-10-29 02:50
【總結(jié)】三年級音樂下冊第七課第三節(jié)《木瓜恰恰恰》授課教師:吳婕什么是叫賣歌?叫賣歌:叫賣歌是民間風(fēng)俗歌曲的一種,有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是吆喝以吸引顧客。它是在
2024-11-29 02:07
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》教案 教材分析: 《木瓜恰恰恰》選自人教版音樂小學(xué)四年級下冊,降E調(diào),四四拍,是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過熱情、歡快的旋律唱出了賣瓜人喜悅的心情。由...
2024-10-27 20:15
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》遼寧省大連市金州新區(qū)五一路小學(xué)蔡萬莉《木瓜恰恰恰》課程名稱:《木瓜恰恰恰》教材:義務(wù)教育課程標準實驗教材(音樂)年級:四年級教學(xué)內(nèi)容:唱歌《木瓜恰恰恰》教材分析:《音
2024-11-19 05:33
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡潔,通過“叫賣”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快、活潑熱情的特點。本節(jié)課目的是...
2024-10-28 05:24
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》評課 《木瓜恰恰恰》評課 聽完趙磊老師執(zhí)教的四年級歌曲《木瓜恰恰恰》音樂課后,頗有感觸。教師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分體現(xiàn)了教師的個性及教學(xué)特色,充分營造了...
2024-10-28 23:54
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》說課稿完成 《木瓜恰恰恰》說課稿 設(shè)計理念: 音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開...
2024-10-27 10:17
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教案一、教學(xué)內(nèi)容:《木瓜恰恰恰》學(xué)習(xí)。二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非?;顫姴⒏挥星槿?。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計 五愛屯小學(xué)說課稿 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 人教版四年級下冊第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計打擊樂器伴奏。教學(xué)目標: 1、...
2024-10-28 03:14