蘇教版四年級上冊數學教案認識垂直1-wenkub.com
2024-12-08 21:14 本頁面
【正文】 問：量的是距離，也就是要量什么 ？ 2．想想做做 3。交流結果 6．小組 交流的基礎上，再組織全班的交流。 問： “ 距離 ” 一說，你在前面也學過，是哪里？（把書翻到第 17 頁） 2． （把書翻到第 44 頁）繼續(xù)讀書：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點到這 條直線的距離。 2． 比較量得的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？說給同桌聽 。 預習設計 1． 學生在自備本上分別畫一組平行線、一組互相垂直的線 ； 2． 畫：在 預習 本上沿本子的線畫一條直線，再在直線上大約 5 格的地方畫一個 A 點。 3．讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。 教學重點 難 點 教學 重點： 認識 “ 點到直線的距離 ” 并畫出。 從 A 點向已知直線畫線段其中畫一條垂直的線段。
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