【總結】課題:認識計算器及其計算方法教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第七冊主備教師:徐斌備課時間:2021/12/11瀏覽人數(shù):1教案內容:【教學內容】教材第100~101頁?!窘虒W要求】1。通過生活中購買物品的現(xiàn)時情景,使學生在計算中感受到計算器在人們生活中的作用與價值,激發(fā)起
2024-12-13 18:15
【總結】教學內容認識垂直三維目標1.通過測量,使學生認識“點到直線的距離”,進一步認識垂直的有關知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學知識(垂直)在生活中的應用。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點教學重點:認識“點到直線的距離”并畫出。教學難點:讓學生運
2024-12-12 21:14
【總結】認識平行教學目標:(一)知識與技能目標:1.結合生活情境,使學生感知兩條直線的平行關系,認識平行線。2.通過自主探索和合作交流,學會用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標:1.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分類和動手操作能力。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,發(fā)展學生的空間觀念。(
2024-12-11 10:13
【總結】認識整億數(shù)三維目標,使學生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。,使學生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認識十進制計數(shù)法。,學會用萬或億作單位表示大數(shù)目。教學重、難點掌握億以內的數(shù)位順序表,正確讀、寫整萬數(shù)。了解整萬數(shù)的含義,感受大數(shù)目數(shù)的價值。教學資源學
【總結】認識整萬數(shù)教材簡析:這部分內容是在學生認識了萬以內的數(shù),并能正確讀、寫和比較萬以內數(shù)大小基礎上進行教學的。教材分為三段安排教學內容:第一段,教學計數(shù)單位“十萬”“百萬”和“千萬”。教材通過呈現(xiàn)生活中的實例,使學生感受到生活和生產中經常會出現(xiàn)較大的數(shù),引發(fā)學生求知欲,再以“10個一千是一萬”為基礎,借助計算器,引出“十萬”“百萬”“千萬”這些計數(shù)單位;第二段,教
【總結】認識負數(shù)教學目標:,并且讓學生能夠脫離氣溫計和直線。來比較正數(shù)、負數(shù)的大小。、海溝的最低點的海拔高度進行比較,讓學生體會負數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。。教學重、難點:負數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。教學過程:一、導入:復習:上節(jié)課我們學習了用直線上的點表示一些數(shù),請根據(jù)給出的這些數(shù),
2024-12-11 08:17
【總結】蘇教版四年級數(shù)學教案除法教學目標:1.讓學生經歷整十數(shù)或幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十數(shù)筆算方法的探索過程,能正確地進行口算和筆算,并會演算;會進行簡單的時間單位的換算。2.讓學生在主動探索并獲得數(shù)學知識的過程中,建立學好數(shù)學的自信心,并能積極與同學交流學習的思考,積累與他人合作交流的經驗。教學重點:
【總結】練習四執(zhí)教日期年月日教學內容蘇教版小學數(shù)學第七冊教科書P25-27,練習四1-10,思考題,你知道嗎?共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標1、通過練習,進一步加深對各種角的認識,更準確、熟練地量角和畫角,逐步建立對角的大小的直覺意識。
2024-12-13 19:09
【總結】角的認識教學目標:1.結合生活情境,使學生認識到生活中處處有角,讓學生體會到生活與數(shù)學的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動,引導學生直觀認識角。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力及合作學習的能力。教學重難點:角的大小的比較。教學過
2024-12-13 18:07
【總結】角的分類和畫角教學目標1.利用活動角學習角的分類,認識分類的標準,掌握不同角的特征,發(fā)現(xiàn)各角大小之間的關系。2.按要求畫指定度數(shù)的角,初步總結出用量角器畫角的方法。3.在動手操作過程,感受學習的樂趣。教學重難點教學重點:在操作、觀察和交流活動中掌握角的分類。教學難點:
2024-12-12 21:15
【總結】角的分類和畫角執(zhí)教日期年月日教學內容教科書P22-23,例1、例2、試一試,想想做做1-2共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.讓學生掌握角的分類,掌握銳角、直角、鈍角、平角和周角的特征,能判斷一個角是什么角;掌握直角、平角和周角間的大小關系。2.使學生能掌握用量角
【總結】認識小數(shù)第三課時教學內容:小數(shù)的性質。第34-35頁例4和例5及相應的試一試和練一練,練習六1---5題。教材簡析:小數(shù)的性質是小數(shù)概念的重要內容之一。教學小數(shù)的性質,能使學生進一步理解小數(shù)的意義,又為教學小數(shù)四則計算作必要的知識準備。教材分兩段教學小數(shù)的性質,第一段是理解性質的內容,第二段是應用性質改寫小數(shù)。
2024-12-12 21:19
【總結】課題:游戲規(guī)則的公平性教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第七冊主備教師:徐斌備課時間:2021/12/3瀏覽人數(shù):1教案內容:【教學內容】教材第79~81頁。【教學要求】通過這次活動體驗游戲規(guī)則的公平性,初步了解游戲規(guī)則的公平,體現(xiàn)每做一次游戲,參加游戲各方贏的機會要相等,也就是各
【總結】大數(shù)的改寫教學目標1.會把一個大數(shù)目改寫成用萬或億做單位的數(shù)。2.探索大數(shù)目改寫成用萬或億做單位數(shù)的方法。3.體會數(shù)學在日常生活中的應用,感受數(shù)學的價值。教學重難點教學重點:會把一個大數(shù)目改寫成用萬或億做單位的數(shù)。教學難點:探索大數(shù)目改寫成用萬或億做單位數(shù)的
【總結】教學目標 知識與技能:認識量角器、角的度量單位,學會量角的方法,體會度量的意義。 過程與方法:經歷制作量角器和度量單位的形成過程,培養(yǎng)學生自主學習、動手操作、合作與交流、解決實際問題的能力。 情...
2024-11-10 12:00